小班《白白的牙齒》教案
作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的小班《白白的牙齒》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班《白白的牙齒》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道要經(jīng)常刷牙，保護(hù)牙齒。
2、教幼兒學(xué)習(xí)正確刷牙的方法。
3、使幼兒養(yǎng)成飯后漱口，早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片、故事表演用的“牙刷”
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引出課題------
今天，老師要給小朋友們講一個(gè)故事，小朋友們要聽(tīng)仔細(xì)，看看故事里的小主人啊發(fā)生了什么事情?
(邊講、表演故事邊出示圖片、加深小朋友印象)
兩個(gè)小妖怪-----------有一個(gè)不愛(ài)刷牙的小女孩，她的牙齒里住著兩個(gè)小妖怪。教案網(wǎng)! 小妖怪靠吃小女孩嘴里的甜東西生活。吃飽了，就在牙齒里打洞造房子。在牙齒上鉆洞，小姑娘疼得大哭。小妖怪聽(tīng)到哭聲，就像聽(tīng)音樂(lè)一樣，快活地又笑又跳，還故意在小姑娘疼的地方用力敲幾下。有一天，小姑娘開(kāi)始刷牙了。那可怕的大牙刷追得小妖怪逃來(lái)逃去。無(wú)數(shù)個(gè)味道怪怪的牙膏泡泡，差點(diǎn)把小妖怪淹死，連它們喜歡吃的.東西也被清掃得干干凈凈。更可怕的事情發(fā)生了，一根可怕的鉆頭伸進(jìn)小妖怪的小房子里，往小房子里灌滿白色的泥漿。小妖怪沒(méi)有家了，只好離開(kāi)小女孩的嘴巴，去找另一個(gè)不愛(ài)刷牙的孩子了。
二、教師引導(dǎo)、提問(wèn)
1、故事里的小妖怪是誰(shuí)?它???著哪里?喜歡吃什么?----(牙細(xì)菌、一個(gè)不愛(ài)刷牙的小姑娘嘴巴里、甜的東西)
2、小姑娘為什么會(huì)疼得大哭?-----(小妖怪在牙齒上打洞造房子)
3、大牙刷來(lái)了，小妖怪怎么樣了?-----(逃來(lái)逃去、差點(diǎn)淹死，沒(méi)有家了)
4、小妖怪在小姑娘的嘴巴里住不下去了，又跑去找誰(shuí)了?-----(找不愛(ài)刷牙的孩子)
5、你想不想讓小妖怪跑到你的嘴巴里來(lái)呀?那你應(yīng)該怎么辦?-----(不想、飯后漱口，早晚刷牙，少吃甜食特別在睡前)
三、再完整講一遍故事，請(qǐng)幼兒來(lái)表演。
請(qǐng)幾位幼兒上來(lái)，站兩排，對(duì)面排列，手拉手蹲下，表示兩排牙齒。請(qǐng)兩位幼兒扮“小妖怪”，在“牙齒”上跳來(lái)跳去，鉆洞(頭頂牙齒)。老師手拿牙刷來(lái)刷牙齒，老師手拿鉆頭來(lái)補(bǔ)洞，小妖怪逃走了。
四、教師教幼兒正確刷牙方法
“好，小朋友們現(xiàn)在張大嘴巴阿---，請(qǐng)你們和旁邊的小朋友互相看??，看看里面有沒(méi)有小妖怪�！�
“小朋友們告訴我，什么時(shí)候應(yīng)該刷牙?”
“你們是怎么刷牙的啊?”----請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)并示范
“刷牙的方法如果不對(duì)啊，也對(duì)牙齒不好，正確的刷牙應(yīng)該是上下豎著刷，里里外外都要刷，在同一部位反復(fù)刷幾次，力度要適當(dāng)，太輕了刷不干凈，太重了會(huì)損害保護(hù)膜，科學(xué)的刷牙時(shí)間是2分鐘。
五、教幼兒刷牙兒歌
教師念2遍兒歌，邊念邊做動(dòng)作，加深幼兒印象。
兒歌：小牙刷，手中拿，我呀張開(kāi)小嘴巴，左邊刷，右邊刷，上下里外都刷刷。早晨刷，晚上刷，刷得干凈沒(méi)蛀牙，漱完口，笑一笑，我的牙齒白又白。
幼兒跟老師一起邊念邊做動(dòng)作。
六、總結(jié)
牙齒有很多用處，我們應(yīng)該養(yǎng)成飯后漱口，早晚刷牙，睡前不吃零食的好習(xí)慣，牙齒才會(huì)不發(fā)黃，不發(fā)黑，不生病，讓我們的牙齒一直是白白的，好看又健康。
小班《白白的牙齒》教案2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)觀察，了解牙齒的形狀、顏色、大小及作用;
2、教給幼兒正確的刷牙方法和保護(hù)牙齒的知識(shí);
3、豐富詞匯：刷牙、漱口。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小鏡子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一個(gè)。
2、圖片：牙齒小姑娘。
3、餅干每人一塊。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖上有什么?
教師：“對(duì)，這是一張嘴，嘴里有牙齒，請(qǐng)小朋友看一看自己的牙齒長(zhǎng)得什么樣?”
2、請(qǐng)小朋友拿出小鏡子照照自己的牙齒。
提問(wèn):①牙齒是什么顏色的?②牙齒的什么形狀的?③牙齒有多少?④牙齒一樣大嗎?
3、幼兒每人吃一塊餅干，吃完告訴大家你是怎樣吃的?
教師小結(jié)：門(mén)牙咬碎餅干，后面的大牙磨碎食物，通過(guò)細(xì)嚼慢咽，可以幫助我們消化。
4、①請(qǐng)幼兒照照牙齒上有什么?②餅干屑留在牙齒上好不好?③出示圖片：講故事：《玲玲為什么哭了?》
5、豐富詞：刷牙--用牙刷清潔牙齒，漱口--用水含在口里蕩洗口腔
6、請(qǐng)幼兒跟老師說(shuō)兒歌《刷牙》。
總結(jié)分享：
幼兒練習(xí)漱口、刷牙的動(dòng)作
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、知道牙齒的特征、功能。
2、會(huì)嗽口、刷牙。
3、喜歡說(shuō)兒歌。
附：
兒歌：刷牙
小牙刷，手中拿
小朋友們愛(ài)刷牙
早上起床刷
晚上睡前刷
上下刷，里外刷
喝口水，漱漱口
咕嚕咕嚕吐出來(lái)
我的牙齒白又白
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