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幼兒園大班語言優(yōu)質課教案《月亮船》

時間:2021-09-18 20:31:13 教案 我要投稿

幼兒園大班語言優(yōu)質課教案《月亮船》

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園大班語言優(yōu)質課教案《月亮船》,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班語言優(yōu)質課教案《月亮船》

  【活動目標】

  1、知道故事的主要情節(jié),了解我國有世界上最高的山、最長的長城、最大的廣場。

  2。領略蒲公英所見的祖國秀麗山河。

  【活動準備】

  1、掛圖。

  2、實物小圖:蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔(小兔的尾巴能伸縮)。

  3、故事磁帶。

  【活動過程】

  1、劃小船。

  ——做著劃小船的動作進活動室。

  ——出示月亮船的小圖。剛才,小朋友劃著自己的小船來到了活動室,老師這兒也有一條船,它是月亮船。今天就請你們聽一個關于月亮船的故事。

  2、傾聽故事。

  ——故事的題目叫什么?

  ——蒲公英被風吹到很遠的地方遇到了誰?看到了什么?是誰幫助她找到了家?

  3、說一說,演一演。

  ——教師演示教具講述第一段故事。

  ——蒲公英被風吹到很遠的地方,她睜開眼看到了什么?

  ——討論:故事中說的“陌生的地方”是個什么樣的地方呢?

  ——蒲公英碰到了誰?蟋蟀是怎樣勸說蒲公英的?

  蒲公英又碰到了誰?螳螂是怎樣勸說蒲公英的?蒲公英最后碰到了誰?蒲公英是怎樣對她說的?

  ——教師繼續(xù)演示教具講述第二段故事。

  ——聽完后請幼兒搶答:

  ①世界上最大的海洋是哪一個?(太平洋)

  ②世界上最高的.是什么山?(喜馬拉雅山)

 、凼澜缟献畲蟮膹V場是什么廣場?(天安門廣場)

  ④蒲公英的家到底在哪?

  (萬里長城大墻下的一棵小草旁)

  4、學習講述故事。

  ——請幼兒翻開活動材料,邊看圖邊講故事。

  ——蒲公英的家在中國,你們的家在哪兒呢?你們喜歡她嗎?

  建議: 1、在故事情節(jié)的牽引下描繪祖國河山的若干亮點,是將知識傳授變?yōu)樗囆g感受的嘗試。

  2、當幼兒談論自己喜歡的家園時,教師可引導幼兒不僅可以從名勝古跡來說,還可以從其發(fā)展變化來談。

  附:月亮船有一次,一朵小小的蒲公英被大風吹到了一個很遠很遠的地方。

  風停了,蒲公英睜開眼一看,!這是什么地方?陌生的樹,陌生的山,陌生的小河。迷路的蒲公英急得哭了。

  好心的蟋蟀說:“別哭,別哭,聽我唱歌!逼压⒄f:“不,我不聽,我要回家。”

  善良的螳螂說:“別哭,別哭,聽我唱歌!逼压⒄f:“不,我不聽,我要回家。”

  天黑了,月亮升起來了,像只彎彎的小船。船上有個仙女和小白兔。

  仙女看見蒲公英在傷心地哭,便問:“可憐的孩子,你怎么了?”蒲公英說:“我迷了路,我要回家。”仙女和氣地問:“你的家在哪兒?”蒲公英說:“媽媽告訴我,我的家在世界的東方,那兒有世界最大的海洋,那兒有最高的山,那兒有最大的廣場,那兒有最長的城墻!毕膳⑿χf:“我明白了,坐上我的船,我送你回家!毙“淄冒讯涛舶蜕斓酱,尾巴越變越長,一直拖到地上,蒲公英沿著兔子尾巴,攀上了月亮船。

  月亮船在云海里飄呀飄呀,蒲公英看見了世界上最大的海洋。仙女告訴他,那叫太平洋。蒲公英看見了世界上最高的山。仙女告訴他,那是喜馬拉雅山。突然,地面上出現(xiàn)了一片光芒。月亮船來到了萬里長城上空,

  蒲公英激動地喊了起來:“停一停,停一停,這就是我的家,我就住在長城下的一棵小草旁。”蒲公英下了船說:“再見,仙女!薄霸僖,孩子,記住你的家叫中國……”仙女說著,駕著月亮船走了。

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