大班美術(shù)優(yōu)秀教案《放風(fēng)箏》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案《放風(fēng)箏》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標(biāo):
1.回憶、交流、模仿自己與他人放風(fēng)箏的精彩片段,體驗(yàn)活動所帶來的快樂。
2.嘗試表現(xiàn)放風(fēng)箏的動態(tài)和情景,會借用參照物來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。
3.在創(chuàng)作的過程中進(jìn)一步體驗(yàn)成功放風(fēng)箏的喜悅。
活動準(zhǔn)備:
1.教具準(zhǔn)備:制作的美麗的風(fēng)箏的圖片。
2.學(xué)具準(zhǔn)備:蠟筆、黑色水彩筆、畫紙。
活動過程:
(一)談話活動,引起興趣。
1.回憶與他人放風(fēng)箏的生動片段。
教師:你見過哪些風(fēng)箏?它是什么樣子的?
教師:放風(fēng)箏的時候,你的心情是怎么樣的呀?
。ǘ┯^察風(fēng)箏的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞和表達(dá)。
1.出示風(fēng)箏的'圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞。
教師:小朋友們,你們看到了什么樣的風(fēng)箏,它是什么顏色的,形狀又是怎樣的呀?
教師小結(jié):風(fēng)箏的顏色有很多種,形狀也是各種各樣的。
2.共同探討表現(xiàn)風(fēng)箏高飛的方法。
教師:怎樣來表現(xiàn)抬起頭來的人呢?怎樣來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏呢?
教師:示范畫。
。ㄈ┲笇(dǎo)幼兒繪畫。
1.幼兒指導(dǎo)創(chuàng)作。
教師:放風(fēng)箏的時候最開心的事是什么?
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒幼兒借用參照物(如云朵、樹梢、樓房)等來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。
2.幼兒繪畫。
。ㄋ模┱故居變鹤髌罚龑(dǎo)幼兒相互欣賞。
1.師幼共同評價。
教師:你覺得哪幅作品能表現(xiàn)我們放風(fēng)箏時的愉快心情?
教師:說說你喜歡的理由。
2.教師對好的作品給予表揚(yáng)鼓勵。
活動延伸:
1.區(qū)角活動:在美工區(qū),可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用活動中的方法表現(xiàn)自己的生活,如看星星、升國旗等。
2.家園共育:家長外出游玩時可以和孩子一起放風(fēng)箏。
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