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中秋教案

時間:2021-09-16 12:40:02 教案 我要投稿

中秋教案(通用6篇)

  作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的中秋教案(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中秋教案(通用6篇)

  中秋教案1

  活動目的:

 。、了解過中秋這一習俗。

  2、培養(yǎng)學(xué)生友好團結(jié)的民族意識。

  重難點:

  培養(yǎng)學(xué)生友好團結(jié)的民族意識。

  課前準備:

 。薄W(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

  2、學(xué)生全國各地過中秋的不同習俗。

 。、每人搜集一首關(guān)于中秋節(jié)的詩詞。

 。础⒚咳藴蕚湟粋月餅。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:中秋節(jié)是我國春節(jié)、清明、端午、中秋四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。傳統(tǒng)節(jié)日文化的尋根,對繼承中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)和諧社會,乃至營造健康的節(jié)日市場氛圍有著一定的啟迪意義。在我們這兒,過中秋時全家人一定要聚在一起吃頓飯,然后到晚上一起吃月餅和賞月,表示一家人團團圓圓。

  二、新課

  師:上個星期老師要求大家去收集有資料,都準備好了嗎?你們都用了哪些方法?

  生(齊答):準備好了。

  生1:上。

  生2:去問老前輩。

  生3:找有關(guān)中秋節(jié)的書。

 。、學(xué)生暢談中秋節(jié)的美麗傳說,并把相關(guān)的圖文資料展示看。

 。、學(xué)生分別介紹自己所了解的有關(guān)中秋節(jié)的習俗,并把相關(guān)的圖文資料展示看。

 。、學(xué)生將自己搜集的有關(guān)中秋節(jié)的詩詞朗誦一遍,并把各自不同的詩進行,制成班級小冊子,進行收藏。

  4、(播放音樂《十五的月亮》)吃月餅。

  三、布置作業(yè)

  在八月十五日的晚上賞月,并把你自己賞月時的心情用筆寫下來,可以是散文,也可以是打油詩。

  中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。老師預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂!

  中秋教案2

  一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容:

  1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習俗,感受體驗傳統(tǒng)文化。

  2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進一步了解這些節(jié)日的社會意義。

  3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶;顒印W(xué)會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

  二、教師指導(dǎo)建議

  1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

  2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

  3、教育活動:

 。1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗

 。2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進行表演。

  4、觀察活動:請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

  5、家園共育:

 。1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

 。2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

  (3)中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋第七集,一定要去看。

  中秋教案3

  活動目標

  1.知識目標知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

  2.能力目標了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

  3.參與節(jié)日游戲。

  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動重點

  了解人們過中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

  活動難點

  畫月餅活動準備白紙、彩筆若干,關(guān)于中秋節(jié)的音樂。

  活動過程

  一、中秋節(jié)的來歷和傳說

  1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

  2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

  二、中秋節(jié)的風俗

  1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團圓,吃月餅等)

  2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

  八月十五賞月節(jié),擺上果餅來拜月。

  八月十五團圓節(jié),親人團聚像過年。

  八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。

  八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

  三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

  欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

  知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個團圓的日子。

  四、中秋節(jié)繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

  活動小結(jié)

  1.復(fù)習學(xué)習的兒歌,加深對中秋節(jié)的印象。

  2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。

  教學(xué)反思:

  從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

  中秋教案4

  語言活動:靜夜思

  活動目標:

  1、學(xué)習朗誦詩句,說出詩句的大概意思。

  2、體會詩中作者思鄉(xiāng)的感情。

  3、喜歡學(xué)習古詩。

  活動準備:

  1、打印的古詩一首,《靜夜思》圖片兩張

  2、剛過了中秋節(jié),幼兒知道中秋節(jié)有團圓的.意思

  活動過程:

  一、引出古詩

  師;小朋友們,誰會朗誦古詩,請你來為大家朗誦一首。

  唐代的詩人李白寫了很多首詩,其中有一首詩是他在外地做客時寫的,流傳了千百年,你們想不想聽?

  二、學(xué)習古詩

  1.教師有感情地朗誦古詩

  提問:古詩的名稱叫什么?作者是誰?

  2.理解古詩

  (1)逐句欣賞

  一邊看古詩,一邊聽老師逐句朗誦。

  教師解釋句中“疑”、“舉”的意思。

  (2)說說自己聽了詩后有什么感覺?

  (3)試著說說詩句的意思。

  床前灑滿了明亮的月光,誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。抬起頭,遙望天邊的明月,不由得低下頭來,思念離別的故鄉(xiāng)。

  (4)看圖片,想象詩中的意境,并說一說使人會想到故鄉(xiāng)的什么?

  (5)遷移經(jīng)驗,聯(lián)想中秋節(jié)的含義。

  師:中秋節(jié)有什么意義?中秋節(jié)家家都要團圓,可有很多人在外地工作或上學(xué)不能回家,他們都很想念自己的家鄉(xiāng)。

  圖片中的月亮很明亮,李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節(jié),詩人看見月亮想起了自己的家鄉(xiāng)。

  3、學(xué)習有感情地朗誦古詩。

  三、古詩朗誦表演

  請幼兒大膽地上臺朗誦古詩。

  建議:

  通過這節(jié)古詩欣賞活動,使幼兒對這古詩的意境有了充分的理解,在此基礎(chǔ)上孩子們很快學(xué)會了這首古詩,建議如果配上ppt,效果會更好。

  中秋教案5

  活動目標:

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

  2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

  3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

  2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

  活動過程:

  1、慶典活動(幼兒主持活動):

 。1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

 。2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

 。3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

  結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

  教學(xué)反思:

  不足之處,本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些,了解的會更多一些。

  中秋教案6

  活動設(shè)計背景

  中秋節(jié)前,超市中各式各樣的月餅琳瑯滿目,街上月餅加工點,濃郁的香味很遠就能聞到,節(jié)日的氣氛漸濃。但在孩子們眼里,這些傳統(tǒng)節(jié)日只是放幾天假,吃一些傳統(tǒng)食品而已。幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日了解甚少,尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化,它是民族文化的重要組成部分。因此,引導(dǎo)學(xué)生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并借此了解中華民族的歷史、文化是很有必要的

  活動目標

  1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

  2、說說中秋節(jié)的來歷、習俗

  3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

  活動重點、難點

  重點:目標1和2

  難點:目標3

  活動準備

  歌曲《八月十五月兒圓》

  《嫦娥奔月》的錄音故事

  活動過程

  一、導(dǎo)入:用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

  二、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

  三、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

  四、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。

  五、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

  六、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

  教學(xué)反思

  1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

  2、在活動實施的過程中,是我做了充分的準備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

  3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

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