中班中秋教案（通用9篇）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的中班中秋教案（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中班中秋教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

　　2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　3、有對(duì)民族文化的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、月餅、各種水果。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。

　　3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示月餅，引出話題。

　　小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?你知道中秋節(jié)是那一天嗎?

　　2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(講述中秋節(jié)的來(lái)歷)中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，或豐收節(jié)，為什么?

　　教師小結(jié)：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會(huì)聯(lián)想到家人的團(tuán)聚，所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。

　　3、了解人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。提問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?中秋節(jié)都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?中秋節(jié)的月亮是怎樣的?

　　4、觀察月餅，通過(guò)分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意思，又表示圓滿、豐收之意。

　　提問(wèn)：中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅?zāi)?

　　播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

　　(1)幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩(shī)。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來(lái)的中秋食物。

　　中班中秋教案2

　　教學(xué)意圖：

　　中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動(dòng)符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)以及一些民間習(xí)俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)民間節(jié)日的興趣。

　　2、講出自己的節(jié)日感受，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事。

　　2、各種月餅和水果若干。

　　3、中秋節(jié)的錄像，（包括月亮的變化、人們的活動(dòng)等。）

　　4、有關(guān)中秋節(jié)的民間故事磁帶及實(shí)物、圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、相互交流自己對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。

　　2、教師介紹節(jié)日的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五），農(nóng)歷八月十五日是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。中秋節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)是賞月。這天夜晚，皓月當(dāng)空，秋風(fēng)送爽。辛勤勞作的人們，看著豐收在望的莊稼，心中充滿喜悅。

　　3、講述《嫦娥奔月》等傳說(shuō)故事（可欣賞有關(guān)中秋節(jié)的錄像）。

　　4、師幼一起品嘗月餅、水果。

　　延伸活動(dòng)：

　　和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化。

　　相關(guān)信息：

　　中秋節(jié)，是我國(guó)一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。人們賞月、吃月餅、走親訪友寄托著對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。這個(gè)時(shí)節(jié)，人們感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，人們盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……

　　中秋節(jié)是中國(guó)三大燈節(jié)之一，過(guò)節(jié)要玩燈。但中秋沒(méi)有像元宵節(jié)那樣的大型燈會(huì)，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。

　　教學(xué)反思：

　　1、小朋友對(duì)中秋節(jié)是熟悉的，但是對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷還是比較陌生的。通過(guò)故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流，讓孩子們對(duì)中秋的來(lái)歷有了一個(gè)初步的了解。

　　2、在講述的過(guò)程中，雖然孩子們對(duì)故事的大概內(nèi)容有了一定的了解，但是對(duì)這兩個(gè)人物形象還是不可以很好的理解，對(duì)主人公的情感體驗(yàn)了解還不是很深入。

　　3、通過(guò)故事學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)中秋節(jié)觀賞月亮，品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解。

　　4、結(jié)合中秋節(jié)，教育孩子們關(guān)愛(ài)家人、學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)家人團(tuán)圓的幸福和快樂(lè)。

　　通過(guò)活動(dòng)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國(guó)的一個(gè)比較大的傳統(tǒng)節(jié)日，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

　　中班中秋教案3

　　活動(dòng)背景

　　八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，家家慶團(tuán)圓，祭月、賞月、吃月餅，孩子們倍感快樂(lè)，對(duì)他們影響很大。為了讓我班的孩子更加了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們以中秋節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了“快樂(lè)的中秋節(jié)”主題活動(dòng)。目的在于綜合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，利用環(huán)境中的教育因素，引導(dǎo)幼兒在了解中秋節(jié)內(nèi)涵風(fēng)俗的基礎(chǔ)上，傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神。

　　活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、能在調(diào)查、訪問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

　　3、了解《嫦娥奔月》的神話傳說(shuō)。

　　本課在中秋節(jié)后進(jìn)行，小長(zhǎng)假歸來(lái)和孩子們聊天，有意問(wèn)問(wèn)有關(guān)中秋節(jié)的事情，在集體交流中豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。聊到賞月時(shí)，李文博辰說(shuō)“月亮里有嫦娥”，朱馨語(yǔ)說(shuō)“還有一個(gè)可愛(ài)的小兔子”，高蘊(yùn)杰搶著說(shuō)“嫦娥吃了不死藥”……看孩子們這么感興趣，于是借助視頻給他們講了《嫦娥奔月》的神話傳說(shuō)，通過(guò)故事與交流，孩子們進(jìn)一步了解到了中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

　　活動(dòng)二：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道歌曲的名稱，并且能感受歌曲所表達(dá)的情緒。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。

　　3、加深幼兒對(duì)我國(guó)民族節(jié)日的理解，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

　　本課借助中四班的教學(xué)資源，利用圖片展示歌詞，形象生動(dòng)，孩子們?cè)诶世噬峡诘母柙~和節(jié)奏歡快的音樂(lè)中，很快學(xué)會(huì)了這首歌曲。

　　活動(dòng)三：手指游戲《月亮謠》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、借助助手指游戲?qū)W習(xí)歌謠。

　　2、了解月圓月缺的變化。

　　本課通過(guò)和孩子們連玩手指游戲邊念歌謠，明朗的節(jié)奏和形象的手指動(dòng)作讓孩子們不但很快學(xué)會(huì)了歌謠，而且知道了月圓月缺的變化。

　　活動(dòng)四：古詩(shī)《靜夜思》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解并學(xué)習(xí)古詩(shī)，能較有感情地進(jìn)行朗誦。

　　2、通過(guò)觀察、交流和討論，感受詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。

　　《靜夜思》大多孩子都會(huì)背誦了，這首詩(shī)，語(yǔ)句樸實(shí)，沒(méi)有奇譎的想象，沒(méi)有華麗的辭藻，可是卻敲開(kāi)了每個(gè)思鄉(xiāng)游子的心扉，所以體會(huì)詩(shī)句里流露的情感成了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)有感情的朗誦和欣賞歌曲，來(lái)體驗(yàn)孤獨(dú)悲傷的思念之情，歌曲的渲染更充分體現(xiàn)出了這種氛圍。我希望我們的孩子，是一個(gè)有根有故鄉(xiāng)的人。

　　活動(dòng)五：美術(shù)活動(dòng)《月餅圓圓》

　　1、學(xué)會(huì)畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

　　2、在小組合作中，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新。

　　中秋前一天，幼兒園的點(diǎn)心就是香香的月餅，假期回來(lái)時(shí)又和孩子們聊起了月餅，他們能說(shuō)出月餅的各種形狀和味道，已經(jīng)知道月餅是中秋節(jié)必吃的食品，今天我就組織了美術(shù)活動(dòng)《月餅圓圓》，讓孩子們以小組為單位，合作設(shè)計(jì)心中的美味月餅。設(shè)計(jì)過(guò)程中，有意引導(dǎo)孩子以各種曲線為月餅畫上花紋，然后根據(jù)自己的口味設(shè)計(jì)自己喜歡吃的月餅，對(duì)設(shè)計(jì)不作限制與要求，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)造。在活動(dòng)結(jié)束拼合月餅時(shí)，孩子們別提多高興了，他們?cè)诤献�、互助中嘗試到了成功，體會(huì)到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)六：泥工《做月餅》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道中秋節(jié)的由來(lái)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　2、了解月餅的制作過(guò)程，發(fā)展團(tuán)、壓、切、揉等技能，能借助輔助工具刻花紋。

　　3、積極參與活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

　　在孩子們了解月餅，品嘗月餅后，我組織他們通過(guò)團(tuán)、壓、切、揉等技能，借助像皮泥做一做月餅。我鼓勵(lì)孩子利用輔助材料大膽設(shè)計(jì)，讓他們自由發(fā)揮，他們特別好奇，表現(xiàn)的非常興奮，積極動(dòng)手，每人都制作了一個(gè)漂亮的月餅，互相介紹、欣賞。活動(dòng)中，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且掌握了技能，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。

　　活動(dòng)反思

　　中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍�；顒�(dòng)中，主要豐富了幼兒的.以下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子。②中秋節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事、兒歌、詩(shī)詞。③中秋節(jié)有賞月、吃月餅等習(xí)俗。④月餅有不同的種類和味道。

　　從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看，對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日文化教育，孩子的直接體驗(yàn)是非常重要，只有直接體驗(yàn)到的，感受才會(huì)更加深刻，教育目標(biāo)的達(dá)成度才會(huì)更好，當(dāng)然這對(duì)于教師和家長(zhǎng)的要求就會(huì)高些，但是只要對(duì)孩子是好的，老師就應(yīng)該用心去做好的，相信也一定會(huì)取得好的成績(jī)！兒童

　　中班中秋教案4

　　一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

　　1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

　　2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

　　3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶�；顒�(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

　　二、教師指導(dǎo)建議

　　1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

　　2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　3、教育活動(dòng)：

　�。�1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō)，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗

　　（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

　　4、觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

　　5、家園共育：

　�。�1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

　�。�2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

　�。�3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋第七集，一定要去看��！

　　中班中秋教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2.能力目標(biāo)了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式。

　　3.參與節(jié)日游戲。

　　4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　畫月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)

　　1.說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的。

　　2.聽(tīng)一聽(tīng)神話故事《嫦娥奔月》。

　　二、中秋節(jié)的風(fēng)俗

　　1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團(tuán)圓，吃月餅等）

　　2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

　　八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來(lái)拜月。

　　八月十五團(tuán)圓節(jié)，親人團(tuán)聚像過(guò)年。

　　八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。

　　八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

　　三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

　　欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)圓的日子。

　　四、中秋節(jié)繪畫每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。

　　活動(dòng)小結(jié)1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對(duì)中秋節(jié)的印象。

　　2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。

　　中班中秋教案6

　　活動(dòng)主題：

　　中秋節(jié)

　　主題來(lái)源：

　　"中秋節(jié)"是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)"中秋節(jié)"來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對(duì)此變化也有所察覺(jué)，也有孩子會(huì)帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開(kāi)始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開(kāi)始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。

　　主題目標(biāo)：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

　　3、樂(lè)意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國(guó)民族文化的魅力。

　　4、通過(guò)觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè)。

　　主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：

　　1、查一查，聽(tīng)一聽(tīng)：

　　來(lái)歷——中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗——各地習(xí)俗（如：北京地區(qū)"送兔爺"）

　　2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福

　　3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：

　　品嘗月餅——種類、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來(lái)源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店

　　4、講一講，唱一唱：

　　中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂(lè)、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺）

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、主題墻飾：

　　收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

　　2、各活動(dòng)區(qū)：

　　美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。

　　閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

　　益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中的變化過(guò)程等。

　　角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

　　家長(zhǎng)工作：

　　1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳說(shuō)；在過(guò)程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí)。

　　3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

　　中班中秋教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷、對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　2、在集體前大膽表述、樂(lè)意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)、感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

　　活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn)：

　　難點(diǎn)：

　　中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗

　　難點(diǎn)：

　　中班第一學(xué)期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多、缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少。

　　幼兒預(yù)期表現(xiàn)：

　　1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息、幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊、活動(dòng)就更有參與性。

　　2、自主閱讀、提供閱讀空間。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享

　　幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

　　二、教師講述《嫦娥奔月》

　　提問(wèn)：

　　1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

　　2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后、做了什么?

　　3、從這以后、后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

　　4、中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

　　三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁(yè)

　　四、邊聽(tīng)故事錄音、邊閱讀完整故事。

　　中班中秋教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

　　2、初步學(xué)會(huì)念兒歌，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　兒歌內(nèi)容，各種月餅的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　指導(dǎo)語(yǔ)：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過(guò)中秋節(jié)，大家一起吃月餅，好嗎?

　　1、相互介紹月餅的名稱。

　　2、欣賞兒歌《味道好極了》

　　老師朗讀并提問(wèn)：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

　　3、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

　　指導(dǎo)語(yǔ)：每人都把自己的月餅切成四份，大家就都能嘗到各種說(shuō)服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好。

　　4、交代任務(wù)。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請(qǐng)誰(shuí)和我們一起吃月餅?

　　5、吃月餅

　　大家分享吃吃月餅。

　　中班中秋教案9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品，知道月餅的特征

　　2、會(huì)對(duì)月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù)，提高幼兒的觀察能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種月餅實(shí)物、圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、看月餅

　　請(qǐng)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)我拿來(lái)的月餅是怎么樣的，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來(lái)說(shuō)。

　　2、數(shù)月餅

　　分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的有幾個(gè)?不同類型的各有幾個(gè)?

　　3、放月餅

　　(1)分組放月餅，我是按什么規(guī)律來(lái)放月餅的?

　　(2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅，是怎么放的?

　　(3)自由組合放月餅。

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