小班數(shù)學(xué)游戲教案大全:大汽車(chē)開(kāi)來(lái)啦
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)游戲教案大全:大汽車(chē)開(kāi)來(lái)啦,希望能夠幫助到大家。
【教案目標(biāo)】
1、在感知“1和許多”的關(guān)系中,嘗試4以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)。
2、積累區(qū)別上下方位的經(jīng)驗(yàn),樂(lè)意表達(dá)。
【教案準(zhǔn)備】
多媒體課件《大汽車(chē)開(kāi)來(lái)啦》。
【教案過(guò)程】
一、感知數(shù)量1。
1、情境一:大汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。
師:小朋友們,看,什么車(chē)開(kāi)來(lái)了?開(kāi)來(lái)了幾輛大汽車(chē)?(1輛大汽車(chē))1輛什么顏色的大汽車(chē)?(黃色的大汽車(chē))車(chē)上有誰(shuí)?數(shù)一數(shù)有幾位司機(jī)叔叔?(一位司機(jī)叔叔)
教師小結(jié):一位司機(jī)叔叔開(kāi)著一輛黃色的大汽車(chē)去干什么?(去接客人)
2、情境二:爺爺、奶奶、阿姨坐上車(chē)。
。ü珗@)師:滴滴,大汽車(chē)開(kāi)到了哪里?(公園里有樹(shù)、有長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子;公園里有幾位爺爺在等車(chē))誰(shuí)在等車(chē)?你來(lái)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在等車(chē)?一位爺爺坐上了車(chē)。
。ㄐ^(qū))師:大汽車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)著,又開(kāi)到了哪里?小區(qū)門(mén)口是誰(shuí)?數(shù)數(shù)小區(qū)門(mén)口有幾位奶奶在等車(chē)?一位奶奶上了車(chē)。
師:現(xiàn)在車(chē)上有幾個(gè)人?有幾個(gè)司機(jī),幾個(gè)客人?
師:車(chē)上有3個(gè)人,一個(gè)司機(jī)叔叔,2個(gè)乘客。
。ㄉ痰辏⿴煟捍笃(chē)又繼續(xù)往前開(kāi)著,來(lái)到了商店門(mén)口,幼兒園教案是誰(shuí)在等車(chē)?商店門(mén)口有幾個(gè)人?一位小朋友接著上了車(chē)。
二、嘗試4以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)。
1、情境一:車(chē)上多少人?
師:乘客們一個(gè)一個(gè)上了車(chē),呀!現(xiàn)在車(chē)上有幾個(gè)人呢?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù),從哪里開(kāi)始數(shù)?
師:車(chē)上有幾個(gè)司機(jī),幾個(gè)客人?
師:原來(lái)車(chē)上有4個(gè)人,1位司機(jī)叔叔,3個(gè)乘客。
2、情境二:書(shū)店門(mén)口多少人?
師:滴滴,大汽車(chē)又往前開(kāi),開(kāi)到了書(shū)店,書(shū)店門(mén)口有幾個(gè)人?從哪個(gè)開(kāi)始數(shù),點(diǎn)一個(gè)、數(shù)一個(gè),數(shù)數(shù)清楚,1、2、3……
師:書(shū)店門(mén)口有幾個(gè)大人,幾個(gè)小朋友?原來(lái)四個(gè)人是1個(gè)大人,3個(gè)小朋友,然后他們一個(gè)一個(gè)都坐上了車(chē)。(圈出來(lái))
三、感知“1和許多”的關(guān)系。
1、情境一:許多乘客要上車(chē)。
師:大汽車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi),來(lái)到了菜場(chǎng),菜場(chǎng)門(mén)口的人怎么樣?我來(lái)數(shù)一數(shù),1、2、3……很多很多,就是有許多人,菜場(chǎng)門(mén)口有……
師:許多人是怎么上車(chē)的?小眼睛看仔細(xì)了,(1個(gè)1個(gè)坐上車(chē))最后許多人按照一個(gè)一個(gè)排隊(duì)上車(chē),這樣又安全又快速的上了車(chē)。
2、情境二:許多乘客要下車(chē)。
師:一個(gè)司機(jī)叔叔開(kāi)著許多人去了哪里?(超市)乘客們要下車(chē)?yán)!看仔?xì)嘍,(育兒天堂)他們是怎么下車(chē)的?(1個(gè)1個(gè)走下車(chē))許多許多客人一個(gè)一個(gè)到了超市,超市門(mén)口又有許多人。許多客人都下車(chē)了,現(xiàn)在大汽車(chē)上有幾個(gè)人?他是誰(shuí)?
師:原來(lái)許多乘客要到超市去買(mǎi)東西!
四、積累區(qū)別上下方位的.經(jīng)驗(yàn)。
1、情境一:顧客買(mǎi)什么?
師:他們準(zhǔn)備買(mǎi)哪些東西,一共有幾樣?xùn)|西?(一筐蘋(píng)果、1盒餅干、一箱牛奶、一桶糖果)
2、情境二:東西在哪里?
師:這些東西在哪里呢,我們?nèi)フ乙徽,蘋(píng)果、蘋(píng)果在哪里?(在架子上,在香蕉的哪里?)(追問(wèn):要說(shuō)到“上下”)
餅干在哪兒?牛奶在什么地方?糖果在哪邊?
師:客人們四樣?xùn)|西買(mǎi)齊了嗎?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。
五、給福利院的弟弟妹妹送禮物。
1、師:乘客們帶著4樣?xùn)|西上車(chē)了,笛,看,他們開(kāi)到哪里?門(mén)口有什么?(許多小朋友)是的,許多小朋友住在福利院里,乘客們要把四樣?xùn)|西送給他們,可是4樣?xùn)|西怎么分給許多小朋友?
2、師:我們一起來(lái)看一看,1筐蘋(píng)果里有多少蘋(píng)果?(許多個(gè)蘋(píng)果)一筐蘋(píng)果里面有許多個(gè)蘋(píng)果,許多個(gè)蘋(píng)果1個(gè)1個(gè)放在筐里就是一筐蘋(píng)果。
3、依次類(lèi)推送餅干、牛奶、糖果。
師:一盒餅干里有多少包餅干?(許多包餅干)一盒餅干里面有許多包餅干,許多包餅干1包1包餅干裝起來(lái)就是一盒餅干。
師:一箱牛奶里面有多少盒牛奶?(許多盒牛奶)一箱牛奶里面有許多盒牛奶,許多盒牛奶1盒1盒牛奶放在箱子里就是一箱牛奶。
師:一桶糖果里面有多少顆糖果?(許多顆糖果)一桶糖果里面有許多顆糖果,許多顆糖果1顆1顆糖果裝起來(lái)就是一桶糖果。
師:把許多個(gè)蘋(píng)果、許多包餅干、許多盒牛奶、許多顆糖果分成1個(gè)1個(gè)送給福利院的許多小朋友,把愛(ài)心獻(xiàn)給他們,讓他們也和我們一樣快樂(lè)開(kāi)心的成長(zhǎng)。
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