幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《葉子鳥》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《葉子鳥》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動設(shè)計背景:
本課屬于小班科學(xué)的一節(jié)選學(xué)課程,以手工活動的形式,利用樹葉拼貼組合,讓幼兒通過觀察與操作,了解小鳥的外貌特征,讓他們在無形中拓展生活經(jīng)驗,在生活中做到保護環(huán)境,愛護動物,增加對大自然的關(guān)懷與喜愛。
活動目標:
1、初步了解鳥的外貌特征。
2、利用不同素材進行活動,培養(yǎng)幼兒動手操作的興趣。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
教學(xué)重點、難點:
重點:認識鳥的外貌特征。
難點:能獨立完成葉子鳥的制作。
活動準備:
1、各種鳥的圖卡
2、有關(guān)鳥叫的CD
3、各種樹葉若干
4、紙卡,膠水,彩筆
活動過程:
1、教師先播放鳥類的叫聲,讓幼兒欣賞。在請幼兒猜猜是什么動物的叫聲。
2、繼續(xù)播放音樂,讓幼兒欣賞各種鳥的圖卡并提問。
。1)請幼兒說說傾聽地感覺,模仿鳥叫聲。
(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察說說小鳥的各種特征。
。3)讓幼兒假想自己是只小鳥,張開翅膀,來一段即興的,自在的律動仿真飛翔。
3、引導(dǎo)幼兒觀察各種葉子并引導(dǎo)幼兒思索,我們可以利用葉子做小鳥。
4、向幼兒介紹葉子鳥的做法。
。1)請幼兒將葉子拼貼在圖畫紙上。
。2)再利用添畫的方式在拼貼的葉子旁繪畫,完成一只葉子鳥。
。3)完成后,展示幼兒的'葉子鳥,并互相欣賞。
教學(xué)反思:
本學(xué)期小班科學(xué)課程分4單元。第一單元主要介紹春天的植物—花草,為了更好地引出第二單元—鳥的認識,這節(jié)課主要起銜接作用。本班幼兒年齡差異較大,所以幼兒的認知理解能力水平不同,為了更好地達到教學(xué)目標,最后以手工課的基本要求設(shè)計本教學(xué)活動。教學(xué)準備中,小班幼兒年齡較小,準備小鳥的圖卡應(yīng)選擇生活中常見的具有外貌特征代表的幾種就可以了。
活動延伸部分:
可以讓幼兒想一想還可以用什么素材制作小鳥2、讓幼兒多關(guān)注小鳥,小動物;愛護它們,保護環(huán)境,更好地做到情感遷移。
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