大班社會:蘇菲生氣了
活動目標(biāo):
1.利用PPT引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容, 鼓勵幼兒想象以及大膽表述自己的想法。
2.尋找解氣的好方法,知道在生氣的時候,用正確的方法讓心情平靜下來,做一個快樂的人。
活動準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:繪本PPT、幼兒人手一張32K的繪畫紙、人手一支黑色水彩筆。
2.音樂:《幸福拍手歌》
3.幼兒生氣的經(jīng)驗(yàn),和讓自己不生氣的好辦法。
活動過程:
一、觀察人物,激發(fā)閱讀圖書的興趣。
1.今天我給大家?guī)砹艘晃恍屡笥,她叫——蘇菲。 (PPT演示)看,蘇菲怎么了?你從哪里看出來的?
2.猜一猜蘇菲今天為什么這么生氣?(幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)猜想。)
3.蘇菲到底為什么生氣,我們一起走進(jìn)這本圖畫書去看一看。誰認(rèn)識書的名字?
二、閱讀故事,理解蘇菲生氣的心情。
教師講故事(PPT演示):
這是一個美好的星期天,蘇菲拿著心愛的猩猩玩具,玩得正開心,姐姐走過來搶她的玩具。蘇菲沒玩夠,不肯給姐姐。兩個人你拉我扯地?fù)屍鹆送婢撸詈,蘇菲被拽得摔倒在地上,姐姐搶走了玩具。于是,蘇菲就生氣了。
提問:蘇菲為什么生氣了?
討論:如果你是蘇菲,姐姐要借你的玩具玩一會兒,你會怎么樣?你們說得真好,相信你們都是懂得謙讓,和同伴友好團(tuán)結(jié)的孩子
提問:蘇菲生氣了之后,除了表情表現(xiàn)出來以外,身體還會有什么動作?
(PPT演示:三種發(fā)火的畫面,如圖。)
幼兒仔細(xì)觀察畫面。
第一種:了解跺腳動作和紅色影子的含義。
第二種:感知蘇菲的怒火充滿了整個屋子。這是真的火嗎?
第三種:蘇菲就像一座快要噴發(fā)的火山一樣。她心里的火氣越來越大了。
三、說說、畫畫,尋找不生氣的好辦法。
1.看這樣子,蘇菲真的是太生氣了。
小朋友,你們有沒有生過氣?你們?yōu)槭裁瓷鷼?你生氣的`時候什么樣子的?
生氣好嗎?生氣有哪些危害?對身體造成什么影響?朋友會怎么樣?家人會怎么樣?
2.生氣的確不好,它會讓我們心情很壞;讓我們皮膚變差,人變老;會讓我們生各種各樣的病,朋友們也會離開你。
3.那么在非常生氣的時候有什么好辦法讓自己的心情平靜下來?
4.和同伴討論一下,把自己的辦法記錄下來,用簡筆畫的方式,速度要快一點(diǎn)哦。
四、賞析故事,了解自然排怒的方法。
1.你們生氣時會這樣做,蘇菲會怎樣做呢?
出示三幅圖片,看看蘇菲是怎么讓自己的心情平靜下來的?(散步、聽小鳥唱歌、看遠(yuǎn)處的風(fēng)景)
讓我們接著往下看。(教師配樂講述故事。)
蘇菲生氣地往門外跑去,并且“嘭”地一聲,用力把門關(guān)上。她跑呀跑呀,跑到門前的小樹林里。她看到美麗的大樹、柔嫩的小草,還聽到動聽的鳥鳴聲,這時蘇菲的心情好多了。她繼續(xù)向前走,看到一棵好高、好大的樹,忍不住爬了上去。
蘇菲在大樹上向遠(yuǎn)處眺望。啊!真美!她會看到哪些美麗的景色呢?
看到海邊一間間漂亮的小房子,蘇菲想到了自己的家,想起了愛她的爸爸、媽媽和陪她玩的姐姐。突然,她覺得姐姐搶她玩具也沒那么生氣了。于是蘇菲就從樹上下來,向自己家走去。
蘇菲回家了,爸爸媽媽心里會怎么樣?他們會對他說什么?
出示最后一張圖片。
到了家里,瞧,爸爸怎樣?媽媽呢?那姐姐是怎么樣的?為什么姐姐只是回頭呢?
蘇菲現(xiàn)在的心情會怎么樣?
五、唱唱跳跳,輕松、愉悅地結(jié)束活動。
1.現(xiàn)在蘇菲的心情怎么樣?
小結(jié):生氣的時候要使自己平靜下來的方法有這么多。就像小朋友說的可以運(yùn)動、郊看、買禮物,也可以像蘇菲那樣聽小鳥唱歌、散步、看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
2.現(xiàn)在蘇菲的心情變好了,回家重新感受到了溫暖,我真為她感到高興,你們是不是也很開心呢?
那我們?yōu)樘K菲慶祝一下吧。
隨著音樂唱起歌跳起舞《幸福拍手歌》,結(jié)束活動。
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