托班快樂中秋節(jié)的教案范文
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的托班快樂中秋節(jié)的教案范文，歡迎閱讀與收藏。
托班快樂中秋節(jié)的教案1
【活動目標】
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。
2、能畫出不同顏色花紋的月餅。
3、感受到中秋節(jié)的快樂。
4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。
【活動準備】
1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;
2、不同款式的月餅圖片;
3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。
【活動過程】
一、談話引出課題。
小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)
二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化
三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。
出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?
小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團圓節(jié)，是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團圓，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開。
四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進行引導(dǎo)。
五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。
在指導(dǎo)過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。
六、作品欣賞并展示。
托班快樂中秋節(jié)的教案2
活動目標：
動力系統(tǒng)：感受散文優(yōu)美的意境和語句，體驗愉快的節(jié)日氣氛。
能力系統(tǒng)：能用語言表達自己的感受。
知識系統(tǒng)：學(xué)習(xí)詞組“又大又亮又圓”，理解字詞“鉆”、“擠”、“團圓”、“歡樂”。
活動準備：
1。圖片《中秋節(jié)的月亮》（PPT）
2。字卡（中秋節(jié)月亮鏡子團圓歡樂鉆擠月餅）
活動過程：
一、導(dǎo)入：
談話：什么時候是中秋節(jié)？中秋節(jié)的月亮是什么樣的？你和誰一起過中秋節(jié)？都做什么？
二、進行：
（一）出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀察圖片。
提問：
�。�1）圖片上有什么？（月亮、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小朋友、房子）
�。�2）月亮是什么樣的？（教師根據(jù)幼兒回答，用“又……又……”的方式）
�。�3）大家都在做什么？（吃月餅、喝飲料、做游戲）
（4）每個人心情怎么樣？（開心、高興、快樂）
�。�5）圖片上說的是什么節(jié)日？（字卡：中秋節(jié)）
�。ǘ┙處熃柚鶳PT圖片朗誦散文，幼兒欣賞，初步了解散文內(nèi)容。
提問：
�。�1）中秋節(jié)的月亮是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒用“又……又……”的方式回答）
�。�2）中秋節(jié)的月亮像什么？（字卡：鏡子）
�。�3）中秋節(jié)是什么樣的節(jié)日？（字卡：團圓）
（4）團圓的時候家家戶戶心情怎么樣？傳出了什么樣的笑聲？（字卡：歡樂）
�。�5）誰從窗戶進來了？怎么進來的？（字卡：鉆，引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)）
�。�6）月亮還從哪進來了？怎么進來的？（字卡：擠，引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)）
�。�7）月亮還灑到哪了？（字卡：月餅）月餅變成了什么？（字卡：月亮）
（三）教師帶領(lǐng)幼兒借助字卡、圖片一起跟讀散文。
討論：
（1）聽完散文想想你過中秋節(jié)時是什么心情？
�。�2）你喜歡中秋節(jié)的月亮嗎？為什么？
�。ㄋ模┙處煄ьI(lǐng)幼兒朗誦散文，感受散文的'美。
三、結(jié)束
鼓勵幼兒將散文說給爸爸媽媽聽。
延伸：引導(dǎo)幼兒觀察、繪畫月相，了解月亮漸變的過程。
托班快樂中秋節(jié)的教案3
活動內(nèi)容：認識中秋節(jié)
活動目標
1．知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2．喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
3．知道吃月餅的意義，體會分享的愉快，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
活動重、難點：知道每年的農(nóng)歷八月十五是，活動準備：
1．月餅圖片。
2．民間故事《常娥奔月》
活動過程：
一、開始部分
播放月餅圖片，激發(fā)幼兒興趣
二、基本部分
1．通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2．介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3．了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？
4．觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
A．月餅有很多種，誰來介紹一下自己見到的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
B、月餅為什么是圓的呢？
C、老師小結(jié)。
D、分享月餅。
5．聽故事《常娥奔月》。
三、結(jié)束部分
品嘗月餅
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