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中班美術(shù)《秋天》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-09-09 19:55:29 教案 我要投稿

中班美術(shù)《秋天》優(yōu)秀教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的中班美術(shù)《秋天》優(yōu)秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班美術(shù)《秋天》優(yōu)秀教案

  中班美術(shù)《秋天》優(yōu)秀教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,知道秋天有很多的朋友。

  2、感受秋天的色彩美,激發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。

  3、能初步仿編短句:"你是秋天的朋友嗎?""是的,我是秋天的朋友。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  5、理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡單對(duì)話。

  活動(dòng)重點(diǎn):在理解故事的基礎(chǔ)上知道秋天有很多的朋友。

  活動(dòng)難點(diǎn):能仿編短句活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、背景圖、音樂

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞秋天的美,知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)1、教師以神秘的口吻引出美麗的秋天來了。

  2、秋姑娘給好朋友穿上了漂亮的衣服:小草黃色的衣服、紫菊花是紫色的衣服、松樹是綠色的衣服。

  3、小兔子丁丁來了,它在和誰說悄悄話呢?我們一起來聽聽!

  二、理解故事內(nèi)容,知道秋天有很多朋友

  1、教師生動(dòng)講述故事

  2、幼兒理解故事內(nèi)容

  3、教師小結(jié),知道秋天還有很多的朋友

  三、認(rèn)識(shí)秋天的其他朋友,并仿編短句

  1、教師分別出示蘋果、香蕉、橘子實(shí)物

  2、讓幼兒仿編四、延伸活動(dòng)秋天還有很多的好朋友我們一起去找一找

  活動(dòng)反思:

  根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),深受幼兒的喜愛。如果在本次活動(dòng)中多加入一些師幼互動(dòng)環(huán)節(jié)以及游戲就更好了,另外再多加入一些關(guān)于秋天的知識(shí),幼兒會(huì)更感興趣。

  中班美術(shù)《秋天》優(yōu)秀教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)歌詞的意味,有感情的學(xué)唱歌。

  2、樂意自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的意境,模仿秋天落葉飛舞的景象。

  3、感受音樂帶來的樂趣。

  4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、秋天的圖片、三種類落葉若干、三棵不同種類的樹布置在墻上、大樹媽媽頭飾一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞秋景、感受秋天。

  1、出示圖片,請(qǐng)幼兒觀看后說說自己看到了什么。

  “今天我?guī)砹藥讖堊屝∨笥褌冃蕾p一下”

  “你們都看到了什么”

  “這都是在告訴我們什么季節(jié)來了?”

  二、幼兒傾聽歌曲。

  老師也有一首關(guān)于秋天的歌曲,我們一起來聽聽吧!

  1、播放音樂。

  “剛才歌詞里說了什么?”(樹葉)

  “樹葉怎么樣?”(在飛)

  2、請(qǐng)幼兒用動(dòng)作來表示一下樹葉飛的樣子。并及時(shí)給予表揚(yáng)。

  三、播放PPT

  秋天來了,大樹媽媽的身上有了變化,它的樹葉寶寶怎么樣了?

  1、出示PPT。

  “你看到了什么?”(樹葉都掉下來了,都掉到地上了。)

  “葉子是怎樣掉下來的”

  2、讓幼兒自由創(chuàng)編樹葉飄落的動(dòng)作。

  3、邀請(qǐng)幼兒示范,全體幼兒一起學(xué)一學(xué)。

 。ń處熂皶r(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),鼓勵(lì)。)

  四、播放第二遍音樂。

  “你們剛才跳的真棒,那你們想不想也來當(dāng)小樹葉為美麗的秋天跳舞呢?”

  1、變樹葉

  “請(qǐng)你們把小手拿出來,輕輕地放到椅子下變出一片葉子來”

  2、比較葉子的形狀、顏色,講解都是什么樹的'葉子。

  3、播放第三遍音樂。

  幼兒一起拿著手中的葉子跳舞。

  “這么多的樹葉寶寶,我們一起來跳舞吧!”

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒邊唱邊跳)

  五、打扮樹媽媽

  1、情境表演

  秋天到了,秋風(fēng)一吹,樹葉寶寶豆離開了媽媽。咦,聽一聽,誰在哭呀?

  一名教師扮演樹媽媽“嗚嗚,我是樹媽媽,大風(fēng)把我的樹葉寶寶都吹走了,我很傷心,你們能我把樹葉寶寶找回來嗎?”

  2、出示三棵沒有葉子的樹,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己手上的樹葉送他們回家。

  “你們今天玩的開心嗎?現(xiàn)在樹葉寶寶都找到了家,我們也回家吧!”

  活動(dòng)反思:

  音樂活動(dòng)不像語言那樣有非常具體和含義明確的句子,但它有時(shí)卻能勝過及超越任何一種語言,成為一種人類都能理解的,無需翻譯的,可直接交流思想感情的。這就是音樂獨(dú)有的特殊表現(xiàn)手段。在這節(jié)課中,我的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)來進(jìn)行,孩子們的表現(xiàn)也很積極,特別是在變樹葉、認(rèn)識(shí)樹葉的環(huán)節(jié)孩子們很感興趣。整個(gè)活動(dòng),我盡量給幼兒提供更多的機(jī)會(huì),充分滿足幼兒的表現(xiàn)欲望和活動(dòng)欲望,我覺得他們學(xué)的很快樂,玩的也很快樂。不過,可能是我將歌曲想的太過于簡單,著重于創(chuàng)編。反而在歌詞上沒有達(dá)到理想的效果。這此的反思也會(huì)為我下次的活動(dòng)有新的思路。

  中班美術(shù)《秋天》優(yōu)秀教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1.初步了解菊花的特征,知道菊花在秋天開放。

  2.嘗試用搓、捏、貼等方法制作泥貼畫。

  3.體驗(yàn)用彩泥作畫的樂趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):用搓、捏、貼等方法制作泥貼畫。

  活動(dòng)難點(diǎn):"菊花"各部件的擺放合理。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.課件《菊花真美麗》。

  2.橡皮泥、泥工板。

  活動(dòng)環(huán)節(jié):

  一、觀察菊花

  1.教師:秋天到了,什么花會(huì)開呢?

  2.展示菊花,請(qǐng)幼兒觀察。請(qǐng)幼兒說說菊花的特征。

  教師:小朋友喜歡菊花嗎?菊花的花瓣有什么特點(diǎn)呢?

  3.幼兒觀看各種菊花圖片,說說不同種類的菊花的特征。教師播放課件【菊花圖片】。

  二、制作菊花

  1.教師跟著課件示范制作菊花。教師播放課件【手工制作】中的"制作步驟"。

  1)花蕊:將橡皮泥搓成小團(tuán),壓扁,貼在泥工板上。

  2)花瓣:將橡皮泥搓長,將一端輕輕卷起,貼在泥工板上。

  3)花莖:將橡皮泥搓長,貼在泥工板上。

  4)葉片:將橡皮泥搓長,兩端捏的比較小,壓扁,貼在泥工板上。

  2.請(qǐng)幼兒跟著課件制作菊花粘貼畫。教師播放課件【手工制作】中的"制作步驟"。

  3.教師引導(dǎo)幼兒正確構(gòu)圖:注意菊花的形態(tài),離花心近的地方花瓣搓的短一點(diǎn),離花心遠(yuǎn)的地方搓的長些。

  三、展示請(qǐng)每個(gè)幼兒上來展示自己的作品,教師點(diǎn)評(píng)。

  活動(dòng)延伸:繪畫菊花

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