幼兒園托班社會(huì)教案：蔬菜娃娃真可愛(ài)

　　作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園托班社會(huì)教案：蔬菜娃娃真可愛(ài)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　我發(fā)現(xiàn)托班孩子大多不太愛(ài)吃蔬菜，經(jīng)分析，原因之一是他們平時(shí)看到的蔬菜大多已煮熟，所以他們對(duì)于各種蔬菜的外形特征了解不多。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，試圖讓幼兒在與蔬菜寶寶的互動(dòng)中喜歡蔬菜，從而在進(jìn)餐中不排斥蔬菜，養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣。

　　目標(biāo)：

　　1．愿意跟著教師一起看看蔬菜，講講蔬菜的名稱(chēng)。

　　2．嘗試和同伴、老師一起用蔬菜拼做娃娃臉，感受蔬菜娃娃可愛(ài)的造型，增強(qiáng)對(duì)蔬菜的好感。

　　準(zhǔn)備：

　　卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干，放在一個(gè)大籮筐里；5個(gè)蔬菜標(biāo)記貼在椅背上；小籮筐5個(gè)；書(shū)面紙上畫(huà)有單線條娃娃臉圖案一個(gè)。

　　過(guò)程：

　　一、蔬菜寶寶好

　　1．師：今天來(lái)了許多小客人，我們來(lái)看看是誰(shuí)來(lái)了？

　　●（出示卷心菜）這是誰(shuí)呀？引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)卷心菜的名稱(chēng)、顏龜、形狀，并向卷心菜問(wèn)好。

　　●（出示土豆）這是誰(shuí)呀？引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)土豆的名稱(chēng)、顏色、形狀，并向土豆問(wèn)好。

　　●出示辣椒、芋艿、西紅柿，方法同上。

　　2．師：今天蔬菜寶寶要來(lái)跟我們做游戲，我們歡迎它們吧。

　　二、蔬菜寶寶放這里

　　1．師：蔬菜寶寶說(shuō)它們擠在一起很不舒服，請(qǐng)小朋友幫幫忙把它們分開(kāi)放。

　　2．出示5種蔬菜的'標(biāo)記和籮筐，引導(dǎo)孩子按標(biāo)記分放蔬菜。

　　3．孩子將蔬菜按標(biāo)記分放，教師和孩子一起檢查有否放錯(cuò)，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。

　　三、蔬菜娃娃真可愛(ài)

　　1．師（出示娃娃臉圖片）：蔬菜太可愛(ài)了，我們要把這么多蔬菜變成一個(gè)可愛(ài)的蔬菜娃娃。

　　2．和孩子一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。

　　●蔬菜娃娃的頭發(fā)可以請(qǐng)什么蔬菜寶寶來(lái)變呀？（請(qǐng)一孩子取卷心菜，教師示范放到合適的地方。）

　　●蔬菜娃娃的臉盤(pán)可以請(qǐng)什么蔬菜寶寶來(lái)變呀？（教師引導(dǎo)孩子用連接的方法擺放。）

　　●蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的、彎彎的，可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)變呢？

　　●（出示芋艿）這是誰(shuí)呀？猜猜它想變成蔬菜娃娃臉上的什么？（眼睛。）

　　●（出示西紅柿）哎呀，西紅柿著急了，它說(shuō)我也要變，它可以變什么呢？（臉頰的紅暈。）

　　3．孩子取放各種蔬菜做蔬菜娃娃。

　　4．（出示三個(gè)土豆）看看蔬菜娃娃還缺什么？（耳朵、鼻子。）耳朵（鼻子）長(zhǎng)在哪里？

　　5．蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真可愛(ài)。

　　6．引導(dǎo)孩子和可愛(ài)的蔬菜娃娃說(shuō)再見(jiàn)。

【幼兒園托班社會(huì)教案：蔬菜娃娃真可愛(ài)】相關(guān)文章：

托班ppt課件教案05-14

托班安全教案大全01-13

幼兒園托班美術(shù)教案15篇01-20

托班元宵節(jié)教案01-08

貓和老鼠的托班教案03-16

托班安全教案15篇01-13

托班的語(yǔ)言教案12-25

托班安全教案合集8篇01-11

有關(guān)托班安全教案3篇01-06

關(guān)于托班安全教案4篇01-24