中班科學(xué)活動(dòng)：我身邊的大恐龍
活動(dòng)目標(biāo)：
1、帶幼兒去幼兒園附近的博物館近距離參觀(guān)恐龍化石，觀(guān)察感受恐龍化石的樣子。
2、激發(fā)孩子喜歡恐龍并探索了解恐龍的興趣。
3、通過(guò)參觀(guān)博物館，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一些關(guān)于恐龍的小知識(shí)及圖片，如它的大小、生活習(xí)慣等。
2、保安措施，各街道路口須有老師引路。
3、出游安全事項(xiàng)的教育。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)。
教師：你們喜歡恐龍嗎？今天老師要帶小朋友去看恐龍化石，它就在離我們不遠(yuǎn)的衢州博物館的門(mén)廳里，，你們想去看看嗎？與幼兒討論出行要注意的事宜，教師小結(jié)安全事項(xiàng)。
二、準(zhǔn)備出游。
1、在出游的路中，可以引導(dǎo)幼兒唱歌、念兒歌等活動(dòng)，增加路途中孩子們的情緒，統(tǒng)一安排管理。
2、在博物館前，說(shuō)說(shuō)參觀(guān)時(shí)要注意的事項(xiàng)。
三、說(shuō)說(shuō)我心中的恐龍。
1.帶幼兒來(lái)到恐龍化石前，引導(dǎo)幼兒360°觀(guān)察恐龍全身，鼓勵(lì)幼兒與自己的身體比一比高低、長(zhǎng)短，感受恐龍的`神奇。
2.討論：你還看過(guò)和它不一樣的恐龍嗎？豐富不同恐龍的圖片，知道恐龍的種類(lèi)繁多，通過(guò)圖片直觀(guān)認(rèn)識(shí)了解幾類(lèi)恐龍的特征與生活習(xí)性。
3.討論：現(xiàn)在為什么沒(méi)有恐龍，恐龍為什么滅絕了？如果現(xiàn)在還有恐龍，你應(yīng)該怎樣保護(hù)它？
四、參觀(guān)博物館
談話(huà)1：博物館里除了有恐龍，還有什么？（介紹衢州博物館不同樓層的展覽內(nèi)容）
談話(huà)2：你以前來(lái)過(guò)博物館嗎？你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)展廳的展的東西變了。（鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常到博物館看展覽）
談話(huà)2：你們有沒(méi)有去過(guò)別的博物館？哪里和我們家鄉(xiāng)的有什么不一樣？你喜歡我們家鄉(xiāng)的博物館嗎？
五：活動(dòng)延伸。
回到幼兒園可以通過(guò)繪畫(huà)的形式將在博物館看到的、你最喜歡的畫(huà)出來(lái)。
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