大班舞蹈活動(dòng)《三只小熊》
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受音樂,激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
2.引導(dǎo)幼兒按舞蹈的節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3.進(jìn)一步鞏固側(cè)墊步步伐,學(xué)會(huì)腳尖前后點(diǎn)地動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入部分
出示課件,引起幼兒興趣。
——并談話引出小熊的家
二、基本部分
1、依次出示小熊圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)小熊一家人,并用動(dòng)作模仿出來。
——邊看課件邊提問這是誰呀?熊爸爸是什么樣子的呢?誰來模仿一下
——熊媽媽長(zhǎng)的'什么樣子啊?誰來模仿一下
——最后這是誰呢?熊寶寶真可愛,我們一起來模仿一下
小結(jié):小朋友們編的動(dòng)作可真漂亮!原來小熊的一家有三口人,熊爸爸、熊媽媽還有小熊,熊爸爸胖胖的,熊媽媽很苗條,還有小熊很可愛。
三、幼兒欣賞音樂、理解音樂。
1.小熊的一家見到我們小朋友,可高興了,還給我們準(zhǔn)備了一首好聽的音樂,我們一起來聽一聽!
2、幼兒欣賞音樂
3、幼兒聽音樂隨意舞蹈,師邊說中文歌詞。
4、小結(jié):小朋友們剛才跳的真棒!老師啊聽了這么好聽的音樂也想跳舞,你們想看我跳舞嗎?引出舞蹈《三只小熊》
四、幼兒欣賞并模仿舞蹈動(dòng)作。
。1)播放音樂,教師舞蹈,幼兒欣賞;提醒幼兒要仔細(xì)看,看看你覺得老師的哪些動(dòng)作做得好的。
。2)幼兒欣賞后,教師提問。
——?jiǎng)偛爬蠋熖奈柚心阌X得哪些動(dòng)作做得好呀?展示給我們看一下。"
五、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈。
(1)師邊說歌詞邊分解動(dòng)作,幼兒齊練動(dòng)作。
。2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒練習(xí)腳尖后點(diǎn)地的動(dòng)作。
。3)全體幼兒隨音樂,完整地表演舞蹈。
六、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)從幼兒平時(shí)喜歡的兒歌、故事為出發(fā)點(diǎn),將音樂與舞蹈巧妙的貫穿其中,幼兒在學(xué)中樂、樂中學(xué)。感受了音樂,激發(fā)了幼兒對(duì)舞蹈的興趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。通過兒歌引導(dǎo)幼兒按舞蹈的節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)了幼兒的節(jié)奏感。還有不足就是要游戲性再?gòu)?qiáng)一些,中間應(yīng)該加難度,給幼兒挑戰(zhàn)的空間。
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