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幼兒園大班語言公開課教案《淘氣的霧弟弟》含反思

時間:2021-09-02 12:55:07 教案 我要投稿

幼兒園大班語言公開課教案《淘氣的霧弟弟》含反思

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語言公開課教案《淘氣的霧弟弟》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班語言公開課教案《淘氣的霧弟弟》含反思

  目標(biāo):

  1、理解故事,進(jìn)一步感知霧的特征,感知霧給日常生活帶來的不便。

  2、通過實踐游戲,親自體驗“霧茫?床磺宄钡母杏X。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  準(zhǔn)備:

  1、幼兒已具有對霧天的初步認(rèn)識。

  2、教學(xué)掛圖。

  過程:

  一、討論晴天與霧天的不同。

  師:今天的天氣怎么樣?小朋友你們見過霧天嗎?

  1、晴天和霧天有什么不同?

  2、晴天的時候,馬路上的汽車、天上的`飛機(jī)是怎樣行使或飛行的?小朋友們在公園里看到了什么?

  3、霧天的時候,馬路上的汽車和天上的飛機(jī)碰到了什么麻煩?小朋友在霧天有什么感覺?

  二、霧弟弟很淘氣。

  今天我們就要來聽一個有關(guān)霧天的故事,你們聽聽到底霧天會有什么麻煩呢。

  1、結(jié)合掛圖,老師完整講述故事。

  2、提問:

  霧弟弟做了哪些淘氣事?

  霧天,司機(jī)開車真不方便,讓我們幫他們想想辦法吧。

  (引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活大膽地說出自己的想法)

  3、教師引導(dǎo)幼兒說出“太陽出來了,霧就會消失”的道理。

  三、后來霧弟弟到天上變成了什么?

  1、蒙眼開車。

  2、在“路邊”用小椅子設(shè)置一些障礙,幼兒分組戴上墨鏡,模擬“霧天開車”。行使中若碰到了椅子,就代表發(fā)生了交通事故,停止游戲。

  3、請幼兒說說“霧天開車”的感受。

  活動反思:

  在活動的過程中,我抓住機(jī)會更好地利用霧天的契機(jī)說說霧天行車的交通規(guī)則,同時在整個過程中引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活大膽地說出自己的想法,進(jìn)一步豐富了幼兒的經(jīng)驗。這個活動幼兒很感興趣,幼兒根據(jù)自己在生活中觀察到的霧完整的說出有霧天氣帶來的不方便;通過故事更好的理解了霧天應(yīng)注意的一些交通情況。在制作蒙眼罩時,幼兒的動手操作也體現(xiàn)了出來,效果較好。

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