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幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《媽媽的衣服》及教學(xué)反思

時(shí)間:2021-09-02 12:43:48 教案 我要投稿

幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《媽媽的衣服》及教學(xué)反思(共5則范文)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《媽媽的衣服》及教學(xué)反思(共5則范文),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《媽媽的衣服》及教學(xué)反思(共5則范文)

幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《媽媽的衣服》及教學(xué)反思(共5則范文)1

  活動目標(biāo):

  1、在材料的幫助下初步感知有規(guī)律排序。

  2、喜歡參加排序游戲,感受規(guī)律排序的樂趣。

  3、樂意參與游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  活動準(zhǔn)備:

  1、木頭原色夾子、衣架若干(根據(jù)幼兒人數(shù)決定),紅色、綠色衣服和襪子的小卡片若干。

  2、在兩張大紙上分別畫兩件"扣子按規(guī)律貼了一半的大衣",兩件衣服的扣子排序規(guī)律分別是"ABAB、AABB"式。

  4:15—5:00離園:

  1、自選游戲,將玩具收拾整齊。

  2、離園時(shí)能在提醒下與老師、小朋友再見。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

  本文擴(kuò)展閱讀:衣服(yī fu)衣裳服飾。今泛指身上穿的各種衣裳服裝,衣服的本意是指防寒保暖,護(hù)身的介質(zhì)。在現(xiàn)代社會衣服成為人體的裝飾物品,更多是象征著一個人的生活水準(zhǔn)、消費(fèi)層次和社會地位身份的參考品,但同時(shí)也起到了原始不變的基本功能,只是質(zhì)地上的區(qū)別而已。

幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《媽媽的衣服》及教學(xué)反思(共5則范文)2

  活動目標(biāo):

  1、在材料的幫助下初步感知有規(guī)律排序。

  2、喜歡參加排序游戲,感受規(guī)律排序的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、木頭原色夾子、衣架若干(根據(jù)幼兒人數(shù)決定),紅色、綠色衣服和襪子的小卡片若干。

  2、在兩張大紙上分別畫兩件"扣子按規(guī)律貼了一半的大衣"兩件衣服的扣子排序規(guī)律分別是"ABAB、AABB"式。

  4:15—5:00離園:

  1、自選游戲,將玩具收拾整齊。

  2、離園時(shí)能在提醒下與老師、小朋友再見。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《媽媽的衣服》及教學(xué)反思(共5則范文)3

  內(nèi)容與指導(dǎo)活動目標(biāo):

  1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

  2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

  活動準(zhǔn)備:

  4個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木

  活動過程:

  1、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作

  2、游戲:《袋鼠媽媽》

  玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,"屈;老師。教,案網(wǎng)出處"再跳回來把口袋交給下一名幼兒;

  規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

  3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

  教學(xué)反思:

  反饋活動中,幼兒在跳得過程中,由于個別幼兒跳的較近,導(dǎo)致后面的快的幼兒就會不小心絆倒前面幼兒,幼兒參與活動的積極性很高,但活動秩序較亂,游戲內(nèi)容掌握不到位。

幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《媽媽的衣服》及教學(xué)反思(共5則范文)4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解水的一些特性,并通過操作,培養(yǎng)幼兒的探索精神,激發(fā)幼兒對一些自然向象的興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽操作和較完整連貫地表達(dá)。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  在活動中感知了解水的特性。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。

  2、記錄卡、筆、操作盤、玻璃水缸。

  3、毛邊紙和書面紙折的船。

  活動過程

  一、教師介紹準(zhǔn)備的各種材料物品(幼兒說、教師說)

  提出嘗試題:你們知道盤中的東西放入水缸后會發(fā)生什么現(xiàn)象?請把你看到的結(jié)果用??的符號記在記錄上(?表示上浮、?表示下沉)。

  討論:為什么有瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉的水下?

  指導(dǎo):空瓶子蓋上蓋會浮在水面上,因?yàn)樗p;盛滿水的瓶子蓋上蓋就沉在水下,因?yàn)樗亍?/p>

  提出嘗度題:用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去,使沉下去的東西浮起來?

  幼兒解題:介紹各種方法。

  指導(dǎo):幫助歸納可以有幾種方法。

  提出嘗試題;你能不能用剛才介紹的各種方法試一試,將浮在水上的東西沉下去,讓沉在水下的東西浮上來,每做一次,在記錄卡上做一個記錄。

  指導(dǎo):水有浮力,當(dāng)放進(jìn)水里的東西的重量大于水的浮水里的東西的重量大于水的浮力時(shí),東西就往下沉;當(dāng)放進(jìn)水里的'東西的重量小于水的浮力時(shí),東西就浮在水面上。

  提出嘗試題:把兩只不同紙折的小船放進(jìn)水里,看看小船會怎么樣。(裝進(jìn)同樣的小木塊)

  幼兒解詞:毛邊紙折的船沉得快。

  指導(dǎo):紙吸足了水分就沉得快。

  六、總結(jié)

  教學(xué)反思:

  游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《媽媽的衣服》及教學(xué)反思(共5則范文)5

  游戲名稱:

  《袋鼠媽媽》

  游戲目標(biāo):

  鍛煉幼兒跳的技能。

  樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

  通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  游戲準(zhǔn)備:

  四個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木游戲玩法:

  幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒。

  游戲規(guī)則:

  當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲,沒跳的幼兒要重新開始。

  教學(xué)反思:

  小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。

  本文擴(kuò)展閱讀:袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物,主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中,有些種類為澳大利亞獨(dú)有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活,從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動物。

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