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中班音樂活動:蝴蝶找花

時間:2021-09-01 14:21:04 教案 我要投稿

中班音樂活動:蝴蝶找花

  活動目標(biāo):

中班音樂活動:蝴蝶找花

  1。熟悉音樂旋律和分辨樂句的基礎(chǔ)上,能聽音樂做游戲。

  2。初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編蝴蝶飛舞的動作以及蝴蝶停飛時的造型

  活動準(zhǔn)備:

  1;▓@背景圖,蝴蝶活動教具,四朵形狀,顏色各異的花朵教具。

  2;▽殞,蝴蝶頭飾若干。

  3。磁帶。錄音機(jī)。

  活動過程:

  一。導(dǎo)入活動

  春天來了,花兒開了,草兒綠了,小動物都出來做游戲了。聽聽誰來了?

  二。完整欣賞

  1。幼兒欣賞第一遍,教師提問:你們聽出是什么小動物在做游戲啊?(幼兒自由回答)

  2。

  幼兒欣賞第二遍,教師隨樂講述故事,并輔以動作。

 。1)春天來了,花兒伸伸懶腰,展開了美麗的花瓣!紅花,蘭花開了,黃花,紫花開了,美麗的`蝴蝶飛來了,一會兒停在紅花上采蜜,一會兒飛到黃花上聞一聞,一會兒停在藍(lán)花上比美,一會兒又和紫花說著悄悄話;▋号c蝴蝶把春天打扮的分外美麗。

 。2)提問:是什么小動物在游戲?它在找什么呢?

  3。幼兒欣賞第三遍,教師出示背景圖,隨音樂演示教具。

  (隨音樂演示的寧靜的花園,競相綻放的花朵,飛飛停停的蝴蝶,不僅形象美觀,色彩鮮艷,而且與音樂十分吻合。這種視聽結(jié)合的欣賞方式使幼兒仿佛身臨其竟,音樂形象也變得更加鮮明)

 。1)提問:蝴蝶在花園里一會兒飛,一會兒停,它在花上停了幾次?

 。2)蝴蝶是一開始就馬上找到花的嗎?它停在花上會對花兒說什么呢?

  教師邊演示蝴蝶教具,邊哼唱曲調(diào),其間以蝴蝶的口吻,如"真甜啊" "好香啊" "真美啊" "你好啊"提示每一樂句句尾,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出蝴蝶停飛時的造型動作。

  5。幼兒邊聽音樂,邊表演蝴蝶找花的情景,教師及時肯定幼兒優(yōu)美的造型。

  6。教師做蝴蝶姐姐,幼兒做花寶寶,共同隨樂曲表演。

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