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中班語(yǔ)言詳案及教學(xué)反思《微笑》

時(shí)間:2021-08-31 16:02:02 教案 我要投稿

中班語(yǔ)言詳案及教學(xué)反思《微笑》

  身為一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的教學(xué)能力,寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的中班語(yǔ)言詳案及教學(xué)反思《微笑》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班語(yǔ)言詳案及教學(xué)反思《微笑》

  設(shè)計(jì)意圖:由于現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展,一些家庭因素,家長(zhǎng)過多的對(duì)幼兒呵護(hù),而導(dǎo)致幼兒缺乏一定的愛心,唯我意識(shí)強(qiáng)烈,不懂得去關(guān)心別人,不知該如何去關(guān)心別人,因此設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng),旨在通過微笑的展露,向幼兒進(jìn)行情感教育和思品教育。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、要求幼兒理解作品的內(nèi)容和情感基調(diào),為小動(dòng)物設(shè)想能帶給別人快樂的方法。

  2、學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人,初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂。

  3、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富詞匯:“愿意”、“微笑”。

  4、知道微笑是生活中不可缺少的一種表情,懂得微笑的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件。

  2、微笑的輪廓圖,記號(hào)筆人手一支。

  推薦課件:《微笑》Flash動(dòng)畫課件

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  活動(dòng)過程:一、引導(dǎo)幼兒相互觀察同伴的笑,激發(fā)幼兒的快樂情緒。

  “小朋友,你們會(huì)笑嗎?今天為大家請(qǐng)來一位小客人,叫笑笑,(出示笑臉)笑笑會(huì)讓我們變得更快樂。讓我看看你們甜甜的微笑吧”請(qǐng)幼兒相互觀看同伴微笑,并提出問題:“當(dāng)你看到同伴微笑的時(shí)候,你有什么感覺?”讓幼兒知道微笑能給別人帶來快樂。

  二、播放多媒體課件,引導(dǎo)幼兒欣賞散文。

  “原來微笑能給別人帶來快樂!森林里的小動(dòng)物們也想把快樂帶給別人,它們都是用什么辦法給別人帶來快樂呢?”教師邊講邊提問:

 。1)小鳥會(huì)想出什么辦法給別人帶來快樂?

 。2)大象會(huì)想出什么辦法給別人帶來快樂?

 。3)小兔會(huì)想出什么辦法給別人帶來快樂?

 。4)“它的朋友們感覺怎么樣?大家真快樂呀,只有小蝸牛不開心!它為什么不開心?”引導(dǎo)幼兒交流、討論,幫助小蝸牛想出各種給別人帶來快樂的方法。

  (5)“小蝸牛用什么辦法給別人送去微笑呢?”(讓幼兒根據(jù)故事情節(jié)展開豐富的想象,設(shè)想出各種不同的方法,發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維及解決問題的能力。)

  三、完整朗誦散文,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)散文的理解

 。1)遷移生活中的經(jīng)驗(yàn)講述:平時(shí)小朋友在家里、在幼兒園你愿意幫助朋友做什么事他們會(huì)高興的?

 。2)散文中的小鳥、大象、小兔都為朋友們做事,讓他們高興小朋友也為別人做事讓他們高興,那小蝸牛為小朋友做什么,讓他們高興的呢?

  老師小結(jié):原來送給別人一個(gè)甜甜的微笑,別人也會(huì)快樂的。

  四、聯(lián)系生活,提煉微笑

 。1)師:小朋友平常在生活中,有沒有得到過別人的微笑,是因?yàn)槭裁词露玫絼e人的微笑的?

  師總結(jié):小朋友在幼兒園、家里,為別人送去你一個(gè)甜甜的微笑,你的心里美美的。

 。2)擴(kuò)散幼兒的思維、想象能力

  師:除了對(duì)別人表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、關(guān)心,可以用微笑以外,還可以用什么形式來表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他人呢?(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作來演示)

  幼兒:可以用鮮花表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

  幼兒:可以用掌聲表?yè)P(yáng)。

  幼兒:可以用拍手,眼神等表?yè)P(yáng)。

  (3)講述生活中看到的'微笑,理解微笑的重要意義

  播放多媒體,配畫外音:

  空姐:在飛機(jī)上微笑著面對(duì)著乘客朋友。使乘客心情愉悅,旅途愉快。

  醫(yī)生:在對(duì)病人開刀掛水微笑著面對(duì)病人朋友,使病人消除恐懼害怕,給病人送去溫暖的微笑。

  禮儀小姐:奧運(yùn)會(huì)的開幕式上,禮儀小姐用自己甜美的微笑歡迎世界的來賓和運(yùn)動(dòng)員朋友。

  運(yùn)動(dòng)員:在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏當(dāng)他們得了金牌后,他們的臉上露出了自豪的微笑。

  主持人:用自己甜美的微笑,向世界的朋友送去奧運(yùn)信息。

  殘疾人:向別人證明身殘志不殘,露出了自信的微笑

  師小結(jié):因?yàn)樵谖覀兊纳町?dāng)中處處有微笑,才使我們這個(gè)大家庭、大社會(huì)更加和諧、更加歡暢、心情更加愉快。

  五、幼兒在歌曲《歌聲與微笑》的伴奏下,繪畫出自己的笑臉。

  1、制作“微笑”標(biāo)志。我們互相笑一笑,看看微笑的時(shí)候眼睛嘴巴是怎樣的,我們?cè)谶@張卡片上畫上微笑的表情吧!

  2、小蝸牛把微笑送給自己的朋友,我們也把微笑送給身邊的朋友吧。

  3、老師和幼兒在一起舞蹈,播放音樂《歌聲與微笑》,活動(dòng)在快樂、溫馨的氣氛中結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  1、根據(jù)幼兒園課程目標(biāo)及《綱要》、《規(guī)程》,幼兒課程目標(biāo)的宗旨在于提高幼兒素質(zhì),提出引導(dǎo)幼兒接觸各種藝術(shù)作品,關(guān)注人類道德行為美。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)由來就是,通過故事使幼兒懂得“微笑”的真正含義,來感染幼兒,美化幼兒的行為!缎戮V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力!备鶕(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平,制定了情感、能力、認(rèn)知三方面的教學(xué)目標(biāo)。

  2、說重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):使幼兒理解故事情節(jié)及內(nèi)容,了解故事的含義。

  難點(diǎn):能主動(dòng)幫助別人,愿意給別人帶來快樂。

  制定重難點(diǎn)的依據(jù)是:我班幼兒在情感及認(rèn)知方面的特點(diǎn),即中班幼兒理解水平有限,對(duì)理解隱含在故事中的寓意有一定的困難,所以讓幼兒充分感受小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情,體驗(yàn)為朋友做事的快樂尤為重要。

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