中班科學活動:《小螞蟻做客》
設計意圖
在戶外活動的過程中,孩子們常常對場地上的小螞蟻產生了濃厚的興趣,他們睜著明亮的眼睛觀察那些最小最小的動物。戶外草地上、花叢中小朋友被那些飛舞的小蟲所吸引著,《綱要》的學習告訴我們,中班的孩子有親近大自然,有觀察、了解動物的興趣與意識。因此從孩子的興趣出發(fā),運用多種教學方法設計這一活動。
活動目標
1探索用各種方法尋找、邀請螞蟻。
2.嘗試與同伴合作探索,體驗探索的樂趣。
活動準備
1.自制“螞蟻的家”。
2.小棒、樹葉、紙片、瓶子等工具,碎餅干、米粒、糖果、水果等食物;顒舆^程
。ㄒ唬┭埼浵伒霓k法(有了活動前的鋪墊,孩子們對于邀請螞蟻的熱情,已經蓄勢待發(fā),付諸行動了。)
1.我們已經為螞蟻造了美麗的`家,想邀請螞蟻來住。假如螞蟻躲在地洞里不肯出來,你有辦法請螞蟻嗎?
2.幼兒自由結伴,商量用什么辦法、材料和工具去尋找螞蟻。
(二)尋找螞蟻(孩子們自由選擇,教師只要在適當?shù)臅r候指導就可,讓孩子們成為活動的主體。探索用各種方法尋找、邀請螞蟻。)
1.幼兒拿著自己選擇的食物、工具和自制的“家”,結伴去戶外尋找螞蟻。
2.教師在適當時給予指導和幫助,鼓勵幼兒遇到問題一起想辦法解決。
3.觀察各種材料,討論怎樣做龍鱗。
4.幼兒邀請螞蟻住新家。
。ㄈ┙涣髡椅浵仯ù蠹乙黄鸱窒斫涷灒髯曰ハ鄬W習。嘗試與同伴合作探索,體驗探索的樂趣。)
1.你們小組采用什么辦法找到螞蟻呢?怎么請螞蟻安全地住進新家的?
2.幼兒觀察螞蟻在各自家中的情形,觀察螞蟻是否喜歡這個家。
3.回活動室,幼兒相互交流。
【中班科學活動:《小螞蟻做客》】相關文章:
中班科學活動教案《水跑了》(附反思)01-24
幼兒園中班科學活動課件設計05-18
幼兒中班科學說課稿01-11
幼兒園中班科學活動教案《熊寶寶找春天》01-10
《做客》閱讀答案08-21
小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《小螞蟻過河》09-22
小班整合活動教案:可愛的小螞蟻01-27