中班音樂《小白兔和大黑熊》
教學(xué)目標(biāo):
1。學(xué)習(xí)合拍地做兔跳和熊走的動作,并根據(jù)游戲情節(jié),隨著音樂的變化及時變換動作。
2。在游戲過程中,注意有節(jié)奏地控制情緒,共同體驗游戲帶來的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
配套磁帶。
教學(xué)重點與難點:學(xué)習(xí)合拍地做兔跳和熊走的動作,并根據(jù)游戲情節(jié),隨著音樂的變化及時變換動作。
教學(xué)方法與手段:情景導(dǎo)入法、示范法、討論法等。
教學(xué)過程:
開始部分
故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣
“今天王老師帶來了一個好聽的故事,你們想不想聽呀?”
講述故事《小白兔和大黑熊》,幼兒傾聽。
提問:
(1)故事里小白兔和大黑熊在干什么呀?
。2)你覺得它們這個游戲好玩嗎?
小結(jié):原來呀小白兔們在玩躲貓貓的游戲,你們玩過這個好玩的'游戲嗎?
基本部分
1。知道樂曲的結(jié)構(gòu),并能跟隨樂曲做動作。
師:小白兔和大黑熊在玩游戲的時候還有一段好聽的音樂,我們一起來聽一聽,好嗎?
2。組織幼兒討論:
。1)音樂開始部分和中間部分有什么不一樣?
。2)音樂開始和結(jié)尾是不是一樣的?
(3)音樂聽起來有什么感覺?
再次傾聽音樂,驗證。
小結(jié):音樂開始部分是活潑輕快的,中間部分有點緩慢。音樂開始和結(jié)尾是一樣的。
提問:不同的音樂我們可以做不同的動作,那請你們想想,聽到活潑輕快的音樂想做什么動作?聽到笨重緩慢的音樂想做什么動作呢?
3。組織幼兒一起學(xué)一學(xué)、表演動作。
玩游戲“小白兔和大黑熊”,跟隨音樂的變化及時變換動作。
師:那你們想不想玩“小白兔和大黑熊”的游戲呀?
4。組織全體幼兒在原位隨樂曲做兔子跳、熊走的動作
在第15小節(jié),按節(jié)拍拍肩4次。全體幼兒找空間隨樂曲做兔跳、熊走的動作,根據(jù)音樂的變化及時變換動作。
5。分角色游戲,體驗游戲的快樂。組織一部分幼兒扮演小白兔,一部分幼兒扮演大黑熊,表演游戲。
互換角色再次游戲。(鼓勵幼兒在游戲中及時躲藏,避免被大黑熊發(fā)現(xiàn)。)
結(jié)束部分
帶領(lǐng)幼兒休息。
“大黑熊要回家睡覺啦,我們也休息一下吧!
教學(xué)反思:
在音樂欣賞之前,我先在網(wǎng)上搜索到了該活動的PPT;顒訒r,我邊出示PPT,邊講述故事。然后,播放音樂,請孩子們辨別音樂分幾段,分別是誰在走路?孩子們很快就辨別出開頭和最后是小兔子在走路,中間是大黑熊在走路,一共三段。接下來我分別播放小兔子和大黑熊的音樂,讓他們用動作來表現(xiàn)出這兩種動物走路的明顯特點。在孩子們幼兒掌握好動作后,我引導(dǎo)他們再次完整地欣賞音樂,一起用動作來表現(xiàn)音樂的內(nèi)容,孩子們做得可投入了。最后,我們分角色進(jìn)行游戲。請個別幼兒扮演大黑熊,其他幼兒跟隨我一起扮演小兔子,我們一起盡情地游戲了好幾遍,孩子們還意猶未盡地說還要玩。
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