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中圖版七年級(jí)地理教案

時(shí)間:2021-08-27 18:39:11 教案 我要投稿

中圖版七年級(jí)地理教案

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中圖版七年級(jí)地理教案

中圖版七年級(jí)地理教案1

  教材分析

  1、本節(jié)教材是要讓學(xué)生知道生活在地球上的主要種族和民族,以及他們的分布狀況;了解世界各地區(qū)語(yǔ)言的使用與宗教的信仰情況;了解世界各大洲的國(guó)家數(shù)以及發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在各大洲的分布。

  2、本節(jié)還介紹了在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上中國(guó)與世界各國(guó)的友好交往。

  教學(xué)方法

  一、授課思路與方法

  1、讓學(xué)生觀看世界各地風(fēng)土民情、宗教、人種方面的錄像,然后鞏固重要知識(shí)點(diǎn),在隨堂作業(yè)中反饋。

  2、按教材順序講解課堂知識(shí)的同時(shí),穿插講解一些風(fēng)土人情故事,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、課時(shí)安排

  本節(jié)共安排2課時(shí)

  教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握世界人口、人種、

  2、了解世界民族和語(yǔ)系的分布;

  二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):種族的特征、分布、三大宗教的起源與分布;

  2、教學(xué)難點(diǎn):按具體情況區(qū)分種族和民族這兩個(gè)概念。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  世界人口分布地圖、地球儀、投影片、世界地圖光盤、世界人種圖。

  四、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┦澜缛丝冢

  1、增長(zhǎng)速度很快;

  ⑴1987年7月11日是世界50億人口日;

 、1996年6月底,世界人口已達(dá)57。7億;

  2、人口分布很不平衡:

 、艁喼迻|部、南部和歐洲大部分地區(qū)人口稠密,占全球1/3;

  ⑵極地、沙漠和熱帶森林地區(qū)人口稀少,南極地區(qū)目前無(wú)人定居。

 。ǘ┓N族和民族:(參考《人文地理》種族篇,P8)

  1、種族:

 、虐咨朔N(歐羅巴人種):人數(shù)世界第一,占54%;

 、偬卣鳎耗w色、眼色、發(fā)色較淺,頭發(fā)呈波狀,鼻梁高、嘴唇薄;

  ②分布:歐洲、北美洲、大洋洲、非洲北部。

 、泣S色人種:(蒙古利亞人種)人數(shù)世界第二,占37%;

 、偬卣鳎浩つw呈淡黃或棕褐色,眼珠黑、頭發(fā)黑而直,面龐扁平;

 、诜植迹簛喼迻|部、東南部、美洲(印第安人、因紐特人)。

 、呛谏朔N(尼格羅人種):人數(shù)占8。5%;

 、偬卣鳎浩つw黑、頭發(fā)卷曲、鼻寬唇厚;

 、诜植迹悍侵拗胁俊⒛喜,大洋洲、美洲也有一部分;(故鄉(xiāng)在非洲)

 、然煅N人種占0。5%,南美洲最多。

  2、民族:

 。1)民族是由于經(jīng)濟(jì)、生活、語(yǔ)言、文字、風(fēng)俗習(xí)慣和歷史發(fā)展的不同而形成的;

  (2)漢族是世界上人口最多的民族;

  (3)大多數(shù)國(guó)家是多民族,也有單一民族;

 。4)猶太人、吉卜賽人遍布于許多國(guó)家。

 。ㄈ┬〗Y(jié):

  語(yǔ)言人種

  居民(板書)

  宗教民族

  課后作業(yè)

  1、作業(yè)本:P2—3第1—9題

  2、填圖冊(cè):P

中圖版七年級(jí)地理教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):

  了解亞洲的位置、范圍、政區(qū)劃分以及地形河流概況。

  能力目標(biāo):

  1、通過(guò)對(duì)亞洲的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法:如學(xué)會(huì)讀圖描述大洲的地理位置特點(diǎn);學(xué)會(huì)運(yùn)用地形圖和地形剖面圖,描述某一區(qū)域地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn);運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點(diǎn),并分析其相互關(guān)系。

  2、通過(guò)地圖和資料,嘗試從不同方面說(shuō)明亞洲是“世界第一大洲”,發(fā)展發(fā)散思維。

  3、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)探究意識(shí)和與人合作解決問(wèn)題的能力。

  情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)對(duì)亞洲自然風(fēng)貌的學(xué)習(xí)以及用歌曲強(qiáng)化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛,對(duì)于我們生活的大洲的自豪感。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)對(duì)亞洲的學(xué)習(xí),掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)正確描述大洲的地理位置特點(diǎn),運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  掛圖、地形名稱卡片

  教學(xué)過(guò)程

  導(dǎo)入新課:

  你知道世界上的大洲是哪一個(gè)嗎?

  你知道世界上人口最多的大洲是哪一個(gè)嗎?

  你知道世界陸地的點(diǎn)在哪嗎?在哪一個(gè)大洲?

  你知道世界陸地的最低點(diǎn)在哪嗎?在哪一個(gè)大洲?

  你知道中國(guó)在哪一個(gè)大洲嗎?

  對(duì),以上所有的答案都在我們生活的這個(gè)大洲—亞洲。

  從這節(jié)課開始,我們學(xué)習(xí)的對(duì)象將由上學(xué)期通觀全球,轉(zhuǎn)向距離我們周邊的世界越來(lái)越近的地理環(huán)境,從某一大洲,深入到某一政區(qū),再具體到某一國(guó)家。

  講授新課:

  一、世界第一大洲

  認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲,先要從“在哪里”入手,也就是明確位置,搞清楚范圍、邊界。

  那么,應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢?

  [活動(dòng)]:P3

  1、讀圖6.1《亞洲在世界中的位置》,描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。(絕大部分在東半球、北半球)

  2、讀圖6.2《亞洲的范圍》,找出亞洲的緯度位置

  [教師利用“亞洲地形”掛圖進(jìn)行確認(rèn)]

 、僮畋保81°N;最南:11°3′S;

 、谧顤|:169°40′W;最西:26°3′E

  3、讀圖6.2、6.3,你可以從哪些方面說(shuō)明亞洲是世界第一大洲?

  [小組討論]

  1、計(jì)算:

  a、跨緯度數(shù)(約92°,大部分在北半球,跨寒、溫、熱三帶)

  b、地球上緯度相差1度,距離約110千米,則亞洲南北距離(10120千米)

  c、跨經(jīng)度數(shù)(約164°,大部分在東半球)

  d、比較和其他大洲的東西距離。

  2、讀圖6.3《七大洲面積比較》,亞洲面積是多少,相當(dāng)于幾個(gè)歐洲和南極洲面積之和?(三個(gè)歐洲和一個(gè)南極洲面積之和)

  得出結(jié)論:為什么說(shuō)亞洲是世界第一大洲?

  1、跨緯度(跨寒、溫、熱帶)

  2、東西距離

  3、面積(4400千米)

  [活動(dòng)]

  1、角色扮演──亞洲的鄰居(讀圖6.2《亞洲的范圍》)

  前后7人為一小組,以中心課桌為亞洲,確定教室的北方,請(qǐng)?jiān)撜n桌周邊的同學(xué)依據(jù)地圖,說(shuō)明自己應(yīng)扮演哪一大洲或哪一大洋,并報(bào)出自己的方位,并按與亞洲的相鄰關(guān)系調(diào)整前后左右的距離。

  2、讀圖6.2《亞洲的范圍》,仍由周邊同學(xué)說(shuō)出自己所扮演的大洲與亞洲的分界線

  亞歐分界:烏拉爾山—烏拉爾河—里!蟾呒铀魃矫}—黑!炼浜{

  亞非分界:蘇伊士運(yùn)河

  亞—北美分界:白令海峽

  3、通常,亞洲按照地理方位還可以劃分為6個(gè)區(qū)域。

  讀圖6.4《亞洲地理分區(qū)》,結(jié)合圖6.5《亞洲地形、政區(qū)》,回答問(wèn)題:

 、傩隆ⅠR、泰屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

 、谑澜绲诙丝诖髧(guó)—印度屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

 、郯⒏缓箤儆趤喼薜哪膫(gè)地理分區(qū)

 、鼙眮啿糠謱儆谀膫(gè)國(guó)家的領(lǐng)土范圍

  ⑤哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

 、拗袊(guó)屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū),這個(gè)地理分區(qū)還包括哪些國(guó)家

  區(qū)域地理特征的學(xué)習(xí)通常要分為自然和人文兩方面。下面我們就要看看亞洲這里最重要的自然特征有哪些。

  二、地形和河流

  [播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲,提問(wèn)]從這首熟悉的歌曲里,你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎?你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎?

  [復(fù)習(xí)地形圖的閱讀方法]地形圖依據(jù)什么來(lái)分層設(shè)色的?每種顏色各代表什么高度?(讀海深陸高表)基本地形有哪五種?

  [活動(dòng)]P5

  結(jié)合讀圖6.5和P.5閱讀材料,全班分成兩組做一次亞洲之旅:

  沿途說(shuō)出你將經(jīng)過(guò)哪些國(guó)家?哪些地形區(qū)?大致海拔高度是多少?有可能見到什么樣的自然景觀?或哪些世界之最或亞洲之最的地形?

  1、請(qǐng)一組同學(xué)沿東經(jīng)80度,從北向南做旅行,另一組同學(xué)沿北緯30度,從東向西做旅行。(前后左右同學(xué)可“結(jié)伴而行”)請(qǐng)沿途紀(jì)錄所經(jīng)國(guó)家、地形區(qū),所見到的地貌環(huán)境和地形特征(地名、海拔、景觀等)。

  2、每組學(xué)生依次上前指掛圖描述所經(jīng)地區(qū)名稱、景觀及海拔高度。全班對(duì)描述面、語(yǔ)言最流暢的同學(xué)予以鼓掌激勵(lì)。

  3、“造型活動(dòng)”:

 。ń處熣n前準(zhǔn)備好以上地區(qū)的名稱卡片,平原、高原、山地分別采用不同的顏色,如綠色、紅色、黃色)

  以上同學(xué)手拿卡片依次站成南北向和東西向兩排,交叉成十字。教師提出“造型要求”:

  各人以膝蓋處為海平面,腰部為海拔20xx米,頭部為4000米,請(qǐng)以上同學(xué)將手中的地形卡片舉放在最合適的位置。

  從同學(xué)們的描述及演示,能否得出亞洲地形大勢(shì)有什么特點(diǎn)?(地形復(fù)雜多樣,地勢(shì)中間高,四周低,)

  [引導(dǎo)學(xué)生閱讀地形剖面圖]

  同學(xué)們演示的地形高低起伏,即地勢(shì)狀況,大家一目了然。如科學(xué)的按垂直坐標(biāo)和水平坐標(biāo)標(biāo)注在圖上就成為沿北緯30度和沿東經(jīng)80度的地形剖面圖。(見p6圖67)

  [提問(wèn)]亞洲河流眾多,依據(jù)以上特點(diǎn),亞洲的.河流大多應(yīng)從哪個(gè)方位發(fā)源,流向哪里?(呈輻射狀,由中心流向四周)

  總結(jié):

  1、地形大勢(shì):中部高,四周低,河流呈放射狀

  2、主要地形區(qū):西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、恒河平原、印度河平原、青藏高原、帕米爾高原、伊朗高原、德干高原

中圖版七年級(jí)地理教案3

  教學(xué)方法

  一、授課思路與方法

  1、首先讓學(xué)生觀察地球儀,比較海陸面積大小,讓學(xué)生計(jì)算海陸面積和比例,通過(guò)對(duì)世界地圖(東西兩半球圖)的閱讀,引出大陸、大洲、半島、島嶼的概念,教師可提出一些思考題,來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲,或通過(guò)圖片、錄像來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講述大洲的概念后,重點(diǎn)要求學(xué)生熟記七大洲、四大洋的名稱、輪廓和位置,可利用投影片或空白圖,讓學(xué)生當(dāng)堂填寫。

  2、采用多媒體教學(xué)手段,先讓學(xué)生在浩瀚的宇宙空間望望蔚藍(lán)色的星球,鏡頭放大后讓學(xué)生計(jì)算海陸面積的比例,用餅狀圖展現(xiàn)陸地和海洋的面積比例。在大屏幕上用文字、聲音和音樂(lè)匹配,來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)概念的掌握。

  二、課時(shí)安排

  本節(jié)共安排1課時(shí)。

  教案

 。ǖ谝徽n時(shí))

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解地球是有七大洲、四大洋組成;

  2、學(xué)會(huì)在地圖上確認(rèn)七大洲、四大洋;

  二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  1、教學(xué)重點(diǎn):掌握七大洲、四大洋的名稱、位置及形狀。

  2、教學(xué)難點(diǎn):大陸、大洲、半島、島嶼的概念及大洲的分界線,幫助學(xué)生記憶三個(gè)世界之最(第一大陸、第一島嶼、第一半島)。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  世界地圖、地球儀、投影片(從衛(wèi)星上拍攝的地球照片、白令海峽、麥哲倫海峽圖片,陸地和海洋面積比較圖)

  四、教學(xué)過(guò)程:(含板書設(shè)計(jì))

 。ㄒ唬┑厍虮砻娣e:5.1億平方千米;

  1、陸地表面積:1、49億平方千米,占全球面積的29%;

  2、海洋表面積:3.61億平方千米,占全球面積的71%。

  (二)七大洲:

  1、陸地:地球表面未被海水淹沒的部分,分大陸、島嶼、半島。(全球共6塊大陸)

  (1)亞歐大陸是世界上的大陸;

 。2)格陵蘭島為世界島嶼;

 。3)阿拉伯半島為世界半島。

  2、大洲:大陸與它附近的島嶼合起來(lái)叫大洲。

  (1)亞細(xì)亞洲(日出處):S=4400萬(wàn)平方千米,第一大洲,位于東半球;

 。2)阿非利加洲(灼熱的陽(yáng)光):S=3000萬(wàn)平方千米,第二大洲,位于東半球;

 。3)歐羅巴洲(日沒處):S=1000萬(wàn)平方千米,第六大洲,位于東半球;

  (4)北亞美利加洲(新大陸):S=2400萬(wàn)平方千米,第三大洲,位于西半球;

 。5)南亞美利加洲:S=1800萬(wàn)平方千米,第四大洲,位于西半球;

 。6)南極洲:(冰雪大陸):S=1400萬(wàn)平方千米,第五大洲,位于東西半球;

 。7)大洋洲:(海洋中的陸地)S=900萬(wàn)平方千米,第七大洲,位于東西半球。

  3、大洲的分界:

 。1)亞洲與歐洲的分界:

  烏拉爾山—烏拉爾河—高加索山脈—黑海海峽(土耳其海峽)

  [博斯普魯士海峽—馬爾馬拉!_(dá)達(dá)尼爾海峽]

 。2)亞洲與非洲的分界線蘇伊士運(yùn)河

  (3)南北美洲分界線:巴拿馬運(yùn)河

 。4)拉丁美洲:美國(guó)以南的美洲地區(qū)

  (5)中美洲:墨西哥以南的中美地峽,(也稱中美七國(guó))。

  (三)四大洋:

  1、邊緣海:以半島或島嶼與大洋隔開的海。(如黃海、南海、北海、加勒比海)

  2、內(nèi)海:深入大陸內(nèi)部,僅有狹窄的水道同大洋或邊緣海相通的海。(波羅的海、渤海)

  3、海峽:兩端連接海洋的狹窄水道:

 。1)馬六甲海峽:連接太平洋與印度洋;

  (2)白令海峽:連接太平洋與北冰洋;

 。3)麥哲倫海峽:連接太平洋與大西洋。

  4、海灣:延伸入陸地,水深逐漸變淺的;蜓蟮乃虻牟糠帧#ㄈ缒鞲鐬、哈得孫灣、波斯灣、北部灣等)

  5、四大洋:

  (1)太平洋:

 、倜娣e,S=18000萬(wàn)平方千米(1.8億平方千米)

  ②水體最深:均深3957米(最深馬里亞納海溝11034米)

 、鬯疁兀壕鶞19攝氏度。

  (與大西洋的分界線:南美洲合恩角[67度W])

 。2)大西洋:

  ①S=9300萬(wàn)平方千米,呈“S”形,

 、诰1200M,最深9218M,

  ③均溫17攝氏度。

 。ㄅc印度洋的分界線:非洲的厄加勒斯角[20度E])

  (3)印度洋:

 、賁=7500萬(wàn)平方千米,呈“八”字形,

 、诰3897M,最深7450M;

  ③均溫16。7攝氏度。

 。ㄅc太平洋的分界線:塔斯馬尼亞島東南角[147度E])

  (4)北冰洋:

 、賁=1300萬(wàn)平方千米,

 、诰1200M,最深5449M

  ③水溫:北極海區(qū)—1、7—1攝氏度

  北歐海區(qū)2—12攝氏度。

  (四)小結(jié):

  1、今天的課要求同學(xué)們重點(diǎn)掌握:七個(gè)大洲和四個(gè)大洋的名稱、及在地圖上的分布(根據(jù)初中學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,可以采用由教師指圖學(xué)生集體回答,個(gè)人回答,來(lái)幫助記憶。)

  2、課后作業(yè)

 。1)作業(yè)本:P1—2

 。2)課本P3想一想思考題(口頭回答)

  (3)填圖冊(cè):P1

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