五年級語文教案 - 回顧.拓展七_小學語文教案
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的五年級語文教案 - 回顧.拓展七_小學語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習目標
1、學習讀后感的寫作方法，寫一篇讀后感。
2、通過習作和口語交際，增強學生的民族意識，激發(fā)學生的愛國情感。
3、進一步提高學生搜集和運用資料的能力。
課前準備
整理本組學習過程中收集的資料，閱讀一兩篇課外讀物。
第一、二課時
習作
談話導入
同學們，通過本單元的學習，我們的內(nèi)心久久不能平靜。民族的.恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、烈士們的光輝事跡，把一幕幕鮮活的、觸動人心的中國近代史展現(xiàn)在我們的面前。我想同學們和我一樣，很想把讀書后的感受寫下來，是這樣吧？
明確要求
◆請同學們默讀習作提示，看看有哪些要求。
◆出示要求：讀懂文章內(nèi)容；寫出讀后感受；引用相關資料。
讀悟?qū)懽鞣椒?/strong>
轉自由讀例文《圓明園的毀滅》，用不同符號畫出哪些是課文中的內(nèi)容，哪些是作者的感受，哪些是作者引用的相關課外資料？
◆小組交流，總結讀后感應怎樣寫。（使學生體會到，寫讀后感要先寫所讀文章的主要內(nèi)容，然后重點寫自己對文章中一兩方面內(nèi)容的感受，還可以結合其他相關資料進行思想表達。）
自由寫作
請同學們就本單元所讀的課文或課外讀的文章寫一篇讀后感。
評議修改
◆讀一讀自己寫的習作，把自己認為寫得好的地方標出來。
◆在小組內(nèi)互讀，小組推出兩篇習作在全班展示。
全班評議，提出修改意見。
◆結合評議，自己修改作文。
第三課時 交流平臺口語交際
圖像導入
請同學們先看一段錄像，從錄像中你知道了什么？（激發(fā)學生的演講熱情。）
提出要求
◆我們經(jīng)常會看到一些演講比賽，你們能說說演講需要注意哪些事項嗎？
◆是的，演講需要做到以下幾點：
◆圍繞一個主題
◆抓準幾個方面
◆列舉有力事例
◆組織通順語言
◆表達有聲有色
這節(jié)課，就讓我們以“不忘國恥，振興中華”為主題，展開一場演講比賽好嗎？
自主準備
◆請同學們根據(jù)課前收集的資料，想一想你對近代中國所受的屈辱有了哪些了解？
◆你認為要振興中華應從哪做起？列一個簡單提綱。自己先試著說一說。
組內(nèi)交流
在小組內(nèi)交流、試講，并提出改善意見。小組推選一個代表參加班組比賽。
演講比賽
全班評選演講優(yōu)勝隊。
第四課時
詞語盤點日積月累展示臺
詞語盤點
◆學生自讀。
◆出示投影，看拼音寫詞語。
◆同桌互查。
◆自選三個成語造句，寫在練習本上。
日積月累
◆小組內(nèi)互讀詞語，注意把字音讀準確。
◆請同學們說一說每個詞語所表達的意思，并選幾個說句子。
展示臺
辦一期“不忘國恥，振興中華”的中隊報刊，將同學們寫的讀后感、演講稿、收集的歷史資料（文稿、圖片）展示出來。
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