小班教案 | 小班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì):我是小司機(jī)
作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì):我是小司機(jī),僅供參考,大家一起來看看吧。
一、設(shè)計(jì)思路
本次社會(huì)活動(dòng)以生動(dòng)、有趣的坐公共汽車情景串聯(lián)而成;顒(dòng)由三個(gè)環(huán)節(jié)組成:產(chǎn)生興趣、創(chuàng)編動(dòng)作、欣賞視頻。其中隨音樂大膽創(chuàng)編肢體動(dòng)作以表現(xiàn)坐公共汽車的樂趣,是本次教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)。在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象,自主創(chuàng)編一系列動(dòng)作,在游戲中引導(dǎo)幼兒遵守乘車規(guī)則,交接乘車注意事項(xiàng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、懂得乘車應(yīng)遵守乘車規(guī)則。
2、在游戲互動(dòng)中了解乘車應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂“汽車上”。
2、人們乘公共汽車的圖片若干。
四、活動(dòng)過程
。ㄒ唬(dǎo)入
1、播放音樂“汽車上”,師幼一起輕唱,跟隨歌曲內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。結(jié)束后提問:
師:小朋友們表演的真棒,誰能告訴老師歌曲里唱的.是什么場景呀?(幼舉手回答)
師:那汽車上都有什么呀?想一想我們剛才聽的音樂來回答吧!
幼:輪子,雨刮器,喇叭,打呼嚕的爸爸......
2、師幼共同清唱并做簡單律動(dòng)。
(二)觀察圖片,了解乘車事項(xiàng)。
今天老師帶來了幾幅圖畫,我們一起來看看圖畫里講了什么事情。
1、觀察圖一
師(出示圖一):你看到了什么?
幼:汽車、小司機(jī)、抱娃娃的阿姨、叔叔。
師:對(duì),是汽車。汽車要出發(fā)了,小司機(jī)熱情地告訴乘客們“請(qǐng)大家排隊(duì)上車喔”。
請(qǐng)幼兒重復(fù)小司機(jī)的話語。
2、觀察圖二
師(出示圖二):汽車要出發(fā)了,小司機(jī)對(duì)乘客們說“各位乘客請(qǐng)做好,車要開了,請(qǐng)不要再車上亂跑”
師:車要開了,小司機(jī)怎么說的?
3、觀察圖三
師(出示圖三):汽車上的輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),小司機(jī)提醒乘客不能怎么樣呀?
幼:(觀察圖片)“不要把頭和手伸出窗外”
4觀察圖四
師(出示圖四):到站了,小朋友猜猜會(huì)發(fā)生什么事呢?小司機(jī)又說了什么呢?
幼:汽車的門要打開來,讓小朋友下車。
“到站了,車停穩(wěn)后再下車,歡迎大家在來乘坐!”
師:公共汽車到站了,汽車的門就要開開關(guān)關(guān),讓乘客們上上下下。
。ㄈ┯螒颉拔沂切∷緳C(jī)”
1、模擬汽車場景,請(qǐng)一位小司機(jī)坐在兩排座位中間,其余幼兒飾演乘客。
2、老師旁白,幼兒表演。
。1、)“乘客們請(qǐng)上車了”(小司機(jī)接待乘客們排隊(duì)上車)
(2、)“車要開嘍”(小司機(jī)提醒各位乘客做好,不要在車上亂跑)
(3、)“汽車出發(fā)嘍”師幼一起清唱歌曲“汽車上”并作相應(yīng)的動(dòng)作。
師唱:汽車上的輪子在轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)......
小司機(jī)提醒大家不要把頭和手伸出窗外。
(4)“到站了”(小司機(jī)告訴乘客車停穩(wěn)了再下車,歡迎大家再次乘坐)
。ㄋ模┬〗Y(jié)
1、小朋友們表現(xiàn)都不錯(cuò),今天呀,我們學(xué)習(xí)了乘車的規(guī)則和注意事項(xiàng),大家都知道了車時(shí)要(幼:排隊(duì)),汽車要開時(shí)不能(在車上亂跑),汽車行駛過程中(不能把頭和手伸出窗外),汽車到站了以后要怎么樣(等車停穩(wěn)后再下車)。
2、跟隨音樂做開汽車的動(dòng)作去戶外活動(dòng)。
。ㄎ澹┗顒(dòng)延伸
1、在區(qū)角提供自制汽車方向盤、小椅子等,讓幼兒自由選擇角色進(jìn)行坐公共汽車的游戲活動(dòng)。
2、在美工區(qū)投放各種半成品材料,供幼兒制作或裝飾公共汽車用。
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