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幼兒園中班科學(xué)游戲教案《水果的奇妙內(nèi)部》含反思

時(shí)間:2021-08-25 20:37:27 教案 我要投稿

幼兒園中班科學(xué)游戲教案《水果的奇妙內(nèi)部》含反思

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的幼兒園中班科學(xué)游戲教案《水果的奇妙內(nèi)部》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班科學(xué)游戲教案《水果的奇妙內(nèi)部》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能用比較觀(guān)察的方法探索并發(fā)現(xiàn)水果的內(nèi)部特征。

  2.能用簡(jiǎn)單的圖示做記錄。

  3.初步了解其特性。

  4.發(fā)展動(dòng)手觀(guān)察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒對(duì)水果的外部特征有了一定的了解,也對(duì)不同水果的味道有初步的體驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  各種水果實(shí)物,塑料刀、記錄表。

  教育掛圖:

  "領(lǐng)域活動(dòng)·科學(xué)·切開(kāi)的梨子"。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)談話(huà)引入主題。

  1.師:秋天是個(gè)豐收的季節(jié),很多的水果都成熟了,我們一起來(lái)看一看。(逐一出示水果圖片)

  2.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察水果的外形,發(fā)現(xiàn)不同水果外形也不同。

 。1)師:你們看看這些水果的外形是什么樣的'?像什么?(個(gè)別幼兒回答)

 。2)師:說(shuō)的真棒,蘋(píng)果的形狀像愛(ài)心,香蕉像彎彎的月亮。

 。ǘ┘w探究梨的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

  1.猜想。

  (1)師:那這些水果的內(nèi)部和外面會(huì)是一樣的嗎?它們的內(nèi)部會(huì)是什么樣子的呢?請(qǐng)小朋友猜猜。(幼兒回答)

  (2)師:老師這有一個(gè)梨,那我們可以用什么辦法才知道梨里面的樣子呢?(幼兒回答)

 。3)師:對(duì)了,可以用刀切,那我們可以怎么切?

  (4)師:對(duì)了,可以橫切,也可以豎切。(根據(jù)幼兒回答,教師在展示板的表格內(nèi)用"I"表示豎切,用"-"表示橫切。)

  2.探究一:梨的豎切面。

 。1)師:接下來(lái)我們一起來(lái)看看梨豎著切開(kāi)后里面是什么形狀的?里面有什么?(教師示范,有觀(guān)察并回答)

 。2)師:豎著切開(kāi)的梨是半圓形的,里面有種子。它們是怎么排列的?種子在梨的什么地方?(幼兒回答)

 。3)師:種子是在梨的中間左右排列。

  3.探究二:梨的橫切面。

 。1)師:如果把梨橫著切會(huì)和豎著切的形狀會(huì)一樣嗎?(幼兒猜想)

 。2)師:你們看,橫切開(kāi)后變成什么形狀了?(幼兒回答)

 。3)師:對(duì)了,是圓形的,再仔細(xì)看看,里面的梨核像什么呀?(幼兒回答)

  (4)師:對(duì)了像小花,每片"花瓣"里藏著是什么?(幼兒回答)

 。5)師:花瓣里藏著種子,種子的數(shù)量和"花瓣"的數(shù)量是一樣多的。

  4.探究三:豎切面和橫切面的不同。

 。1)師:剛才我們把梨用橫切和豎切的方式切開(kāi)了,那豎切面和橫切面出來(lái)的切面一樣嗎?(幼兒回答)

 。2)師:對(duì)了,不一樣。接下來(lái)我們一起來(lái)看看它們哪里不一樣。(出示教育掛圖"切開(kāi)的梨子",引導(dǎo)幼兒從外形輪廓、梨核、種子三方面尋找不同。)

  (3)師:對(duì)了,橫切的外形輪廓是圓形的,梨豎切的是半圓形的

  (三)分組探索不同水果的內(nèi)部形態(tài)。

  1.介紹材料,提出操作方法。

  師:今天老師給每位小朋友準(zhǔn)備了2個(gè)蘋(píng)果和2個(gè)獼猴桃,一把水果刀,一張泥工板,一張記錄單、筆、盤(pán)子。等一下小朋友可以用刀對(duì)蘋(píng)果和獼猴桃進(jìn)行橫切和豎切,看看它們的內(nèi)部特征是什么形狀的,并在記錄單上畫(huà)出來(lái)。

  2.提出要求。

  師:現(xiàn)在老師有幾點(diǎn)要求,小朋友在操作時(shí)要注意用刀安全,不可以拿水果刀和別人開(kāi)玩笑;水果要在泥工板上切,切開(kāi)后的水果不能吃要放在盤(pán)子里。

  3.幼兒自由探索。

  4.分享交流。

 。1)師:剛才小朋友都對(duì)獼猴挑和蘋(píng)果進(jìn)行的探索,現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你切出來(lái)的獼猴挑和蘋(píng)果是什么形狀的?(幼兒回答)

 。2)師:橫切的獼猴挑和蘋(píng)果都是圓形的,豎切的獼猴挑和蘋(píng)果都是半圓的。

 。ㄋ模┗顒(dòng)結(jié)束:

  師:今天你們發(fā)現(xiàn)了很多水果的秘密,老師就把這些水果獎(jiǎng)勵(lì)給你們,一起品嘗吧!

  活動(dòng)反思:

  由于本次活動(dòng)貼近幼兒的生活,幼兒對(duì)吃也感興趣,在活動(dòng)中幼兒積極地參與,活動(dòng)氣氛活躍,更好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。

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