中班活動(dòng):房子在哪里
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知房屋基本結(jié)構(gòu),大膽想象,表現(xiàn)房屋各不相同的特征。
2、進(jìn)一步掌握涂色的方法,關(guān)注顏色配合,使畫(huà)面色彩鮮明。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒人手一份藝術(shù)大師克利的作品(有輪廓線,無(wú)顏色)、炫彩棒
活動(dòng)過(guò)程
一、觀察導(dǎo)入(環(huán)節(jié)意圖:在觀察中了解到房子的一些基本特征)
1、春天到了,花兒都開(kāi)了,正是旅游的好時(shí)光,有一位旅行家拿著地圖走呀走,來(lái)到一個(gè)地方,他看到了什么?
2、你們?cè)趺粗朗欠孔幽?(有房頂、有圍墻?/p>
3、門口還有一個(gè)R的標(biāo)志,旅行家心里可高興了,真是一個(gè)特別的地方呀。有那么好看的房子,一定要進(jìn)去走走?墒翘旌诹,旅行家走走走,房子有點(diǎn)看不清了,你能幫他找到房子嗎?(請(qǐng)3—4名幼兒上來(lái)點(diǎn)畫(huà))
4、小結(jié):天黑了,只要找到了房頂、找到了圍墻,我們一定能發(fā)現(xiàn)房子的。
5、過(guò)渡:我們一起來(lái)看看,旅行家找的房子和你們一樣嗎?
二、尋找房子(環(huán)節(jié)意圖:通過(guò)觀察比較,發(fā)現(xiàn)各種房子的造型、顏色的不同。)
1、藍(lán)房子
旅行家找到一幢怎么樣的.房子?屋頂是什么樣的?像什么?(引導(dǎo)幼兒用顏色和形狀來(lái)為房子命名。)
2、紫房子
這幢房子和火箭房子有什么不一樣?像什么?(引導(dǎo)孩子將之前藍(lán)色火箭房子的命名進(jìn)行遷移。)
3、橘黃房子
又找到了一幢什么房子?有許多什么變的?可以叫它什么名字。(這里將命名進(jìn)行了提升,原來(lái)很多房子可以在一起而且很好看。同時(shí)顏色也可想象成水果的名字來(lái)命名。)
4、綠房子
引導(dǎo)幼兒關(guān)注房子可以往旁邊、往上面找。
5、小結(jié):旅行家真高興啊,這里的房子有的高高的、有的矮矮的、有的還是連體別墅呢。
6、小區(qū)里間的人為了歡迎旅行家還點(diǎn)上了漂亮的燈。
為什么藍(lán)火箭不點(diǎn)上藍(lán)色的燈呢?
7、小結(jié):燈的顏色要和房頂、圍墻的顏色不一樣,燈才會(huì)特別亮。
三、嘗試操作(環(huán)節(jié)意圖:自己動(dòng)手設(shè)計(jì)不同的房子形象,進(jìn)一步感受房子的色彩美)
1、教師示范
旅行家用亮眼睛找到了那么多漂亮的房子呀,我也想來(lái)試一試,(拿出畫(huà)稿)
我請(qǐng)炫彩棒幫幫忙,也來(lái)刷出好看的房子。
圍墻:刷刷刷,刷刷刷,請(qǐng)出綠筆刷一刷——(小心圍墻可不能倒呀)(留扇窗開(kāi)燈哦)
房頂:我還是用綠筆刷刷刷好嗎?刷刷刷,刷刷刷,請(qǐng)出深綠筆刷一刷——(房頂不能漏呀)
點(diǎn)燈:選一個(gè)和圍墻、房頂不一樣的顏色。
2、幼兒作畫(huà)
1)按自己的想象尋找畫(huà)面上的家,確定房屋的屋頂、墻面、門窗等部位。
2)在房屋的輪廓線內(nèi)涂色,邊思考邊涂色使畫(huà)面色彩鮮明。
3)在“家”的周圍繼續(xù)尋找各種房屋,并注意色彩的配合。
四、交流分享(環(huán)節(jié)意圖:在欣賞作品中發(fā)現(xiàn)房子的各不相同及評(píng)選出自己喜歡的房子)
1、沿著小橋走一走,朋友朋友快進(jìn)來(lái)。
2、共同欣賞作品,互相交流介紹,哪張圖上刷的房子最多?
3、你喜歡哪幢房子?
延伸:
你們還能找到更多的房屋嗎?
【中班活動(dòng):房子在哪里】相關(guān)文章:
中班美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿 我家的房子11-24
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫(huà)房子》09-22
中班活動(dòng):熊來(lái)了01-13
中班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課稿12-24
中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《蓋房子》09-23
中班元旦活動(dòng)策劃方案01-21