大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：破譯電話號(hào)碼
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)破譯電話號(hào)碼，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法，提高幼兒的運(yùn)算能力。
2、在操作中，幼兒嘗試自己列算式，并樂(lè)意與朋友交換電話號(hào)碼。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，每人一個(gè)信封，裝有一張紙，上面寫(xiě)有需要小朋友破譯的電話密碼（算式）
2、課前記住自己家的電話號(hào)碼
3，每桌一個(gè)筐子，里面有若干張白紙（數(shù)量多于幼兒人數(shù)）
活動(dòng)過(guò)程
一、破譯電話號(hào)碼的興趣和了解破譯電話號(hào)碼的方法。
1、激發(fā)幼兒破譯電話號(hào)碼的興趣
“再過(guò)些時(shí)間小朋友就要離開(kāi)幼兒園上小學(xué)去了，你們會(huì)想老師小朋友嗎？那你們會(huì)用什么方法和老師、同伴聯(lián)系呢？要找到的人。
2、破譯老師的電話號(hào)碼
�。�1）你們知道老師的電話號(hào)碼嗎？我的電話號(hào)碼在你們的信封里，這個(gè)號(hào)碼可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能讓你們得到的，那可是一組密碼，需要你們破譯出來(lái)，這樣就能得到老師的.電話號(hào)碼了，
�。�2）幼兒操作
（3）當(dāng)場(chǎng)打電話進(jìn)行驗(yàn)證
�。�4）對(duì)電話號(hào)碼進(jìn)行分析。（電話號(hào)碼是幾位數(shù)？編了幾道題？有幾個(gè)相同的數(shù)字，排出的式題是一樣的嗎？）
重點(diǎn)：相同的數(shù)字可以排出不同的式題。
二、游戲：破譯電話號(hào)碼
1、出示一個(gè)電話號(hào)碼，讓幼兒嘗試根據(jù)號(hào)碼排試題。
提示：（1）電話號(hào)碼有幾位數(shù)，就要排幾道式題。
�。�2）一樣的電話號(hào)碼，可以排不同的式題
2、幼兒根據(jù)自己家的電話號(hào)碼編試題（操作）
3、同伴交換破譯，讓幼兒根據(jù)試題記錄（破譯別人的電話號(hào)碼）
三、活動(dòng)小結(jié)
1、驗(yàn)證個(gè)別幼兒電話
2、老師講評(píng)。
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