幼兒園大班語言公開課教案:小老鼠找家
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言公開課教案:小老鼠找家,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設(shè)計思路:
最近小朋友談?wù)摰脑掝}經(jīng)常是關(guān)于狗幫主人看門,貓捉老鼠,鳥捉蟲等等及其一些動物幫助人的,于是我結(jié)合主題《動物世界》之《我與動物交朋友》設(shè)計了本次活動,讓幼兒懂得幫助他人會使人快樂,激發(fā)幼兒樂于助人的情感。
教案目標:
1、引導(dǎo)幼兒仔細觀察,根據(jù)畫面進行初步的判斷,想象。
2、運用自己的語言,大膽地講述,培養(yǎng)幼兒認真傾聽別人講述。
3、懂得幫助他人會使人快樂,激發(fā)幼兒樂于助人的'情感。
教案準備:
1、房子圖片5張(1號房沒有門和窗,2號房沒有瓦片,3號房傾斜有裂縫,4號房完美可是隔壁住著小貓,五號房外形完美。)
2、圖畫一張,傷心老鼠頭飾一個,開心老鼠頭飾若干
3、金牌30塊
4、錄音機,磁帶
教案過程:
1、教師出示圖畫,啟發(fā)幼兒討論:老鼠為什么不開心?
2、教師戴上傷心老鼠的頭飾,以傷心的口吻說:“大風(fēng)把我的房子吹走了……”
3、啟發(fā)幼兒幫幫老鼠的忙,為老鼠找房子。
出示1——4號房子,布置在活動室四周,讓幼兒分散自由觀察。
提問:①這座房子怎么樣?②你覺得合適嗎?③為什么?
4組織集體討論:①這四座房子怎么樣?②適合小老鼠呢?③你從什么地方看出來不適合呢?
5、出示5號房子,引導(dǎo)幼兒進一步圍繞問題觀察討論。
提問:①看看這座5號房子怎樣?②住進去安全嗎?
6、引導(dǎo)幼兒想辦法幫1——4號房子修理好。
7、出示開心老鼠,表揚小朋友幫它選擇了舒適又安全的房屋,并送小禮物,讓幼兒體驗互相幫助的快樂。
8、在《健康快樂動起來》的音樂聲中共同慶祝,活動自由結(jié)束。
活動延伸:
開放語言區(qū),美工區(qū),音樂區(qū),結(jié)構(gòu)區(qū)供幼兒自選活動
重點指導(dǎo):語言區(qū)提供卡片,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編并講述關(guān)于小老鼠的;
美工區(qū)提供圖畫紙、油畫棒,引導(dǎo)幼兒為小老鼠設(shè)計房子;
音樂區(qū)提供各種頭飾、錄音機、磁帶等,讓幼兒表演關(guān)于小動物的歌曲及舞蹈;
結(jié)構(gòu)區(qū)提供各種積塑、積木,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)為小老鼠建造房子。
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