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托班音樂(lè)教案:我學(xué)小動(dòng)物

時(shí)間:2021-08-25 12:47:51 教案 我要投稿

托班音樂(lè)教案:我學(xué)小動(dòng)物

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的托班音樂(lè)教案:我學(xué)小動(dòng)物,希望對(duì)大家有所幫助。

托班音樂(lè)教案:我學(xué)小動(dòng)物

  活動(dòng)目的.:

  1、通過(guò)游戲,辨別感受兩種不同風(fēng)格的音樂(lè),并作相應(yīng)動(dòng)作。

  2、喜歡音樂(lè)游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  磁帶、森林背景布置、老虎及小動(dòng)物頭飾

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞

  師放音樂(lè),寶寶完整欣賞音樂(lè)。

  二、模仿

  1、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)來(lái)了?(小兔、小狗等隨意說(shuō))

  2、模仿動(dòng)作(說(shuō)到哪個(gè)動(dòng)物就模仿哪個(gè)動(dòng)物)

  三、游戲

  1、托兒扮演小動(dòng)物,師扮演老虎

  2、聽(tīng)到歡快的音樂(lè),小動(dòng)物出來(lái)做游戲,聽(tīng)到沉悶的音樂(lè),小動(dòng)物馬上躲起來(lái)。

  3、反復(fù)進(jìn)行(重申規(guī)則)

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  為了引起幼兒的興趣,調(diào)動(dòng)對(duì)音樂(lè)的積極性以及幫助他們對(duì)歌詞內(nèi)容的理解,加強(qiáng)節(jié)奏感等,我適當(dāng)?shù)厥褂昧艘恍┠芑顒?dòng)的教具,本次活動(dòng)我作了以下準(zhǔn)備:

  1、情景課件。

  2、區(qū)域活動(dòng)中,幼兒自由聽(tīng)賞過(guò)歌曲的旋律。

  3、創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。

  4、準(zhǔn)備雞媽媽頭飾一只,音帶,錄音機(jī)。

  四、活動(dòng)流程

  (一)、引出課題:聽(tīng)小雞叫,問(wèn)“誰(shuí)來(lái)了?”幼兒回答,打開(kāi)課件引出小雞及音樂(lè)。

  (二)、看小雞、聽(tīng)節(jié)奏、做動(dòng)作。

  1、引導(dǎo)幼兒看小雞,模仿學(xué)做各種小雞的動(dòng)作,激發(fā)幼兒的興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè),并學(xué)做小小雞。

  3、教師聽(tīng)音樂(lè),表演小小雞,讓幼兒模仿。

  4、引出雞媽媽。教師表演雞媽媽找小雞。(初步感知游戲規(guī)則)

  5、告訴幼兒這是一個(gè)音樂(lè)游戲,游戲是有規(guī)則的。(幼兒表演小小雞在草地上玩耍,做各種動(dòng)作,雞媽媽來(lái)找小雞,按音樂(lè)旋律進(jìn)行游戲)

  6、邊聽(tīng)音樂(lè),邊哼唱歌曲進(jìn)行游戲,再次激發(fā)幼兒愛(ài)小雞的情感,強(qiáng)化游戲規(guī)則,以此來(lái)突破本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。

  7、在游戲中結(jié)束本次活動(dòng)。

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