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中班美術(shù)教案:扎染紙巾

時間:2023-03-31 22:35:12 教案 我要投稿
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中班美術(shù)教案:扎染紙巾

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的中班美術(shù)教案:扎染紙巾,希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)教案:扎染紙巾

  活動目標(biāo):

  1.嘗試自己設(shè)計圖稿,選擇材料扎染紙巾。

  2.能大膽操作,并積極向同伴展示和介紹自己的扎染作品和經(jīng)驗。

  3.通過欣賞進一步感受圖案與扎染方法之間的關(guān)系,對扎染產(chǎn)生興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幼兒已有用皮筋、玩具等工具和材料進行扎染的經(jīng)驗。

  2.用不同方法制作的扎染作品若干,相對應(yīng)的方法圖譜。

  3.扎染材料:白色紙巾、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉帶、細(xì)銅絲等。

  活動過程:

  1.欣賞用不同方法扎染的紙巾,遷移已有經(jīng)驗,進一步了解與其對應(yīng)的扎法。

  (1)師:今天老師帶來了幾塊扎染紙巾,你最喜歡哪塊?為什么?

  師:像火車道的花紋在哪里呢?

 。2)師:你知道這些好看的花紋是用什么方法扎出來的嗎?

 。ń處煾鶕(jù)幼兒交流情況,在紙巾的下方出示相應(yīng)的方法圖譜,見圖1。)

  2.回憶經(jīng)驗,明確設(shè)計圖稿與作品的關(guān)系,產(chǎn)生設(shè)計、扎染紙巾的愿望。

 。1)出示設(shè)計圖稿,引導(dǎo)幼兒觀察設(shè)計的花紋,猜測扎法(見圖2)。

  師:昨天,我們一起設(shè)計了一張紙巾的圖稿,看一看,上面都有哪些花紋?

  師:怎樣才能在紙巾上出現(xiàn)這些花紋呢?

  (2)出示扎染好的紙巾,引導(dǎo)幼兒比較(見圖2)。

  師:這是我們扎染出來的紙巾,看看和設(shè)計圖一樣嗎?

  師:想一想,這兩個圓怎么會一個大一個小的呢?怎樣才能讓扎染出來的兩個圓一樣大呢?

  3.設(shè)計、扎染。

  (1)共同討論制作要求。

  師:今天我們來做小小設(shè)計師,自己設(shè)計圖稿,扎染一塊漂亮的紙巾。大家先要想好在紙巾的什么地方染出什么樣的花紋,然后把它畫下來,再根據(jù)圖稿上的花紋選擇合適的材料扎、染。

 。2)設(shè)計圖稿并制作。

 。ń處熡^察并指導(dǎo)幼兒設(shè)計圖稿,根據(jù)圖稿選擇合適的方法及材料進行制作。)

 。3)染色。

 。ń處煄椭變簲Q干紙巾,并到水池里沖洗多余的染料。)

  4.欣賞作品。

 。1)展示設(shè)計圖稿及扎染的紙巾,自由欣賞(見圖3、圖4)。

 。2)將紙巾與設(shè)計圖稿進行對比,分析成功的地方。

  師:你們都按照自己設(shè)計的圖稿扎出來了嗎?你是怎么扎的?

  (3)產(chǎn)生繼續(xù)探索使用多種材料進行扎染的興趣。

  師:今天我們用皮筋和一些玩具設(shè)計、扎染了漂亮的紙巾。老師還帶了一樣?xùn)|西,你們看看是什么?

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