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中班健康活動(dòng)《我的小秘密》教案（通用5篇）
作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的中班健康活動(dòng)《我的小秘密》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班健康活動(dòng)《我的小秘密》教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能發(fā)現(xiàn)自己身體中的隱私部位，建立初步的性概念。
2.知道保護(hù)自己隱私部位的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、水彩筆、畫(huà)板、男孩女孩簡(jiǎn)筆畫(huà)
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道身體哪些部位是隱私部位。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)保護(hù)隱私部位的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看圖片，區(qū)分男孩、女孩的特征。
那你們看看這個(gè)小朋友你們認(rèn)識(shí)？（圖圖），圖圖是男孩還是女孩？你怎么知道的？
這是誰(shuí)？這是圖圖的好朋友小美，小美是男孩還是女孩？你怎么知道的？
二、理解隱私
1.幼兒標(biāo)識(shí)隱私部位
圖圖和小美的媽媽經(jīng)常他們，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的秘密，不能讓別人隨便去看、去摸。這個(gè)秘密就藏在圖圖和小美的身體上。老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一圖圖和小美的照片，請(qǐng)你們想一想圖圖和小美身體上不能讓別人隨便去看、隨便去摸的'小秘密是哪里，并用筆畫(huà)了圓圈標(biāo)出來(lái)。
2.請(qǐng)幼兒講述自已認(rèn)為是身體隱私的部位。
小朋友們都標(biāo)記完了，我請(qǐng)一位小朋友上來(lái)告訴大家，你覺(jué)得身體上不能讓別人隨便看，隨便摸的小秘密在哪里？
3.教師糾錯(cuò)
身體上不能讓別人隨便看、隨便摸的小秘密小朋友有的認(rèn)為是胳膊、有的認(rèn)為是大腿。老師要告訴小朋友，我們的手、胳膊、大腿這些可以裸露的地方，和別人正常的碰觸是可以的，比如我們做游戲時(shí)，比如檢查身體時(shí)。到底身體上一定不能讓別人隨便看、隨便摸的小秘密在哪里呢？
就在這里，這里還有這里。也就是男孩子穿小褲頭的地方、女孩子穿小背心和小褲頭的地方。
圖圖和小美的媽媽經(jīng)常告訴他們，一定要保護(hù)好自己的秘密，不能讓別人隨便看，隨便摸。老師希望小朋友也牢牢記住這句話。
4.幼兒討論
如果有人要看、要摸我們的小秘密，怎么辦？
我們可以大聲的拒絕或是尋求爸爸、媽媽的保護(hù)。
老師還要告訴小朋友，當(dāng)我們身體小秘密需要清洗時(shí)，男孩可以找爸爸、女孩可以找媽媽。
三、認(rèn)識(shí)符號(hào)
無(wú)論是男孩還是女孩都有自己的小秘密，為了更好的保護(hù)自己的小秘密，我們?cè)诤芏嗟胤蕉家?jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)志，你在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)志（洗澡堂、洗手間、更衣室）
我們?cè)谝恍┨厥獾膱?chǎng)所里，一定要按照標(biāo)志進(jìn)入屬于自己的地方。
四、小結(jié)
今天小朋友學(xué)到了這么多知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)你們按照標(biāo)志的提示站隊(duì)，我們一起和后面的老師說(shuō)再見(jiàn)吧。
中班健康活動(dòng)《我的小秘密》教案 2
活動(dòng)主題
《我的小秘密》
活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒了解個(gè)人隱私的重要性，培養(yǎng)他們的保密意識(shí)。
讓幼兒在活動(dòng)中分享自己的小秘密，增強(qiáng)他們的表達(dá)能力與社交能力。
通過(guò)游戲和互動(dòng)，促進(jìn)幼兒之間的相互信任與合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
彩色紙和crayons（蠟筆）
安全隱私箱（可以是小箱子或袋子）
小秘密卡片（預(yù)先準(zhǔn)備，內(nèi)容可以是簡(jiǎn)單的繪畫(huà)或短句）
音樂(lè)播放器（可選）
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）
教師談?wù)撌裁词恰懊孛堋�，�?wèn)幼兒：“你們有什么小秘密嗎？”引導(dǎo)幼兒思考。
分享一些小秘密的例子，例如：喜歡的食物、最好的朋友等。
二、秘密卡片制作（15分鐘）
給每個(gè)幼兒發(fā)放彩色紙和蠟筆，引導(dǎo)他們?cè)诩埳袭?huà)出一個(gè)代表自己小秘密的圖畫(huà)，或者寫(xiě)下簡(jiǎn)單的句子。
鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)，展示個(gè)人的創(chuàng)造力。
三、秘密分享（15分鐘）
將幼兒分成小組，讓每個(gè)幼兒輪流分享自己的小秘密，可以選擇性地告訴其他小朋友，也可以選擇不說(shuō)。
教師鼓勵(lì)其他小朋友傾聽(tīng)，尊重彼此的秘密。
四、保密游戲（10分鐘）
利用安全隱私箱，每個(gè)孩子可以把自己的一張小秘密卡片放入箱子中。
教師隨機(jī)抽取卡片，并由幼兒嘗試猜測(cè)秘密的主人，游戲過(guò)程中強(qiáng)調(diào)保密的重要性，告訴大家無(wú)論如何都要尊重朋友的`秘密。
五、總結(jié)反饋（5分鐘）
回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)隱私和保密的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)尊重他人的秘密，并適時(shí)分享自己的小秘密。
活動(dòng)延伸
可以在后續(xù)的活動(dòng)中，繼續(xù)討論如何在日常生活中保護(hù)自己的隱私，例如社交媒體使用時(shí)的注意事項(xiàng)等。
老師可以定期檢查小秘密卡片，引導(dǎo)幼兒寫(xiě)下新的秘密，加深對(duì)保密意識(shí)的理解和認(rèn)知。
注意事項(xiàng)
確保活動(dòng)氛圍輕松愉快，小朋友分享秘密時(shí)不應(yīng)強(qiáng)迫。
對(duì)幼兒的秘密保密，教師應(yīng)確保小秘密在活動(dòng)中得到保護(hù)。
通過(guò)本次《我的小秘密》健康活動(dòng)，期待幼兒在享受互動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)，能更好地理解保護(hù)個(gè)人隱私的重要性。
中班健康活動(dòng)《我的小秘密》教案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解身體的隱私部位，培養(yǎng)保護(hù)自己身體的意識(shí)。
通過(guò)游戲和討論，增強(qiáng)幼兒對(duì)個(gè)人空間和秘密的認(rèn)知。
促進(jìn)幼兒間的溝通與分享，增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖畫(huà)卡片：展示身體各個(gè)部位的圖片，尤其是隱私部位。
相關(guān)的故事書(shū)或手偶，用于引入話題。
大白板和記號(hào)筆，便于記錄幼兒的分享和討論內(nèi)容。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
開(kāi)始問(wèn)候：與幼兒打招呼，營(yíng)造輕松的氛圍。
故事引入：通過(guò)講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，介紹“秘密”和“隱私”的`概念。例如某個(gè)小動(dòng)物擁有一些秘密，并且它會(huì)保護(hù)這些秘密。
2.知識(shí)講解（10分鐘）
討論隱私部位：逐步展示圖畫(huà)卡片，講解身體的不同部位。在講解過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)隱私部位的名稱(chēng)和重要性，讓幼兒明白哪些部分應(yīng)該保護(hù)。
安全意識(shí)：告訴幼兒如果有人觸碰這些部位，或者讓他們分享這些秘密時(shí)要勇敢地說(shuō)“不”，并告訴老師或家長(zhǎng)。
3.游戲互動(dòng)（15分鐘）
角色扮演：將幼兒分成小組，每組選擇一個(gè)隱私部位，討論如何表達(dá)保護(hù)這個(gè)部位的態(tài)度。然后進(jìn)行角色扮演，可以讓他們用手偶進(jìn)行表演，增強(qiáng)記憶。
“小秘密”游戲：請(qǐng)幼兒分享一些他們覺(jué)得開(kāi)心的小秘密，但一定要注意保持隱私意識(shí)，避免分享過(guò)多個(gè)人信息。
4.總結(jié)反思（5分鐘）
分享與反饋：請(qǐng)幼兒分享今天的收獲，強(qiáng)調(diào)保護(hù)隱私的重要性。
鼓勵(lì)提問(wèn)：解答幼兒在活動(dòng)過(guò)程中提出的問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。
5.活動(dòng)延伸
制作“我的小秘密”小冊(cè)子，里面可以記錄幼兒認(rèn)為有趣的小秘密和一些保護(hù)隱私的建議。
四、注意事項(xiàng)
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，給予幼兒足夠的安全感，確保他們能夠自由表達(dá)。
注意傾聽(tīng)幼兒的發(fā)言，及時(shí)給予積極反饋。
對(duì)于個(gè)別幼兒可能不愿意分享，可以給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，避免強(qiáng)迫。
五、評(píng)估與反思
觀察孩子們對(duì)隱私和秘密的反應(yīng)情況。
統(tǒng)計(jì)幼兒參與度和表現(xiàn)，反饋活動(dòng)的有效性，并對(duì)后續(xù)的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
中班健康活動(dòng)《我的小秘密》教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
了解身體的隱私部位，知道保護(hù)自己的隱私部位。
增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)，敢于拒絕不當(dāng)行為。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解身體的隱私部位，知道如何保護(hù)自己的隱私部位。
難點(diǎn)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，敢于拒絕不當(dāng)行為。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
人體模型或圖片。
故事《小熊的秘密》。
紅色、綠色圓形貼紙若干。
教學(xué)課件。
四、活動(dòng)過(guò)程
故事導(dǎo)入
�。�1）教師講述故事《小熊的秘密》：小熊有一個(gè)小秘密，它不知道該告訴誰(shuí)。有一天，小熊遇到了小兔子，小兔子問(wèn)小熊：“你有什么秘密呀？”小熊想了想，說(shuō)：“我的秘密是我的`身體上有一些地方不能讓別人看，也不能讓別人摸。”小兔子很好奇，問(wèn)：“為什么呢？”小熊說(shuō)：“因?yàn)檫@些地方是我的隱私部位，只有我自己和爸爸媽媽可以看和摸�！毙⊥米勇�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，我也有自己的隱私部位，我也要保護(hù)好它們�！�
�。�2）教師提問(wèn)：小熊的秘密是什么？為什么這些地方不能讓別人看和摸？你知道自己的隱私部位在哪里嗎？
認(rèn)識(shí)隱私部位
（1）教師出示人體模型或圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位。
�。�2）教師用紅色圓形貼紙標(biāo)記出身體的隱私部位，如胸部、臀部、生殖器等。
（3）教師提問(wèn)：這些紅色貼紙標(biāo)記的地方是什么？為什么它們是隱私部位？
保護(hù)隱私部位
�。�1）教師播放教學(xué)課件，展示一些正確和錯(cuò)誤的行為圖片，如穿泳衣遮蓋隱私部位、在公共場(chǎng)合暴露隱私部位、讓陌生人觸摸隱私部位等。
（2）教師引導(dǎo)幼兒判斷這些行為的對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明理由。
（3）教師提問(wèn)：如果有人要看或摸你的隱私部位，你應(yīng)該怎么辦？
�。�4）教師總結(jié)：如果有人要看或摸你的隱私部位，你要勇敢地說(shuō)“不”，并盡快離開(kāi)這個(gè)人，告訴爸爸媽媽或老師。
游戲鞏固
�。�1）教師將幼兒分成兩組，一組幼兒拿著紅色圓形貼紙，另一組幼兒拿著綠色圓形貼紙。
�。�2）教師出示一些人體部位的圖片，讓拿著紅色圓形貼紙的幼兒將貼紙貼在隱私部位上，拿著綠色圓形貼紙的幼兒將貼紙貼在非隱私部位上。
�。�3）教師檢查幼兒的貼紙是否貼對(duì)，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)延伸
教師在班級(jí)的圖書(shū)角投放一些關(guān)于自我保護(hù)的繪本，讓幼兒閱讀和分享。
教師在日常生活中，提醒幼兒注意保護(hù)自己的隱私部位，如在換衣服、上廁所時(shí)要關(guān)好門(mén)，不要讓別人看到自己的隱私部位等。
教師與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)在家中也對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
中班健康活動(dòng)《我的小秘密》教案 5
一、活動(dòng)名稱(chēng)
《我的小秘密》
二、活動(dòng)目標(biāo)
使幼兒了解身體的各個(gè)部位及其功能，增強(qiáng)對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí)。
培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達(dá)能力，鼓勵(lì)他們分享自己的“小秘密”。
增強(qiáng)幼兒的自信心，促進(jìn)同伴之間的溝通與互動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
教具：人體模型或圖片、各個(gè)身體部位的模型（如心臟、肺等）、鏡子、小獎(jiǎng)勵(lì)（如貼紙）。
場(chǎng)地：寬敞的'活動(dòng)室，適合進(jìn)行分組活動(dòng)的環(huán)境。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）
教師提問(wèn)：孩子們，今天我們要來(lái)聊聊你們的“小秘密”，你們的身體里面有什么秘密呢？
引導(dǎo)幼兒討論他們對(duì)身體的認(rèn)識(shí)，激發(fā)興趣。
2.身體部位認(rèn)知（10分鐘）
通過(guò)人體模型或圖片，逐一介紹人體的各個(gè)部位，講解每個(gè)部位的功能。
邀請(qǐng)幼兒用手指著自己的身體部位，進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與。
3.分享“小秘密”（15分鐘）
將幼兒分成小組，讓他們分享自己身體的一些“小秘密”。比如，講述自己最喜歡的身體部位、自己的小特長(zhǎng)（如能抬腿、做俯臥撐等）。
教師巡視各組，適時(shí)給予鼓勵(lì)，幫助幼兒表達(dá)。
4.游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）
組織“身體部位模仿游戲”。教師先做出一個(gè)動(dòng)作（如摸頭、拍肩），幼兒跟隨模仿。
逐漸增加難度，要求幼兒自由組合動(dòng)作，增強(qiáng)趣味性和互動(dòng)性。
5.總結(jié)與反饋（5分鐘）
請(qǐng)一些幼兒分享他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的知識(shí)和感受。
強(qiáng)調(diào)了解自己身體好處的重要性，鼓勵(lì)幼兒保持健康的生活習(xí)慣。
五、活動(dòng)延伸
可以建議家長(zhǎng)和孩子一起做身體檢查，記錄下孩子的身體數(shù)據(jù)，如身高、體重等。
可以在下次活動(dòng)中延續(xù)此主題，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，討論健康飲食。
六、注意事項(xiàng)
在活動(dòng)中關(guān)注每個(gè)孩子的參與情況，確保每個(gè)幼兒都有發(fā)言機(jī)會(huì)。
語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)單明了，適合幼兒理解。
在游戲環(huán)節(jié)注意安全，避免碰撞和摔倒。
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅能更加了解自己的身體，還能在分享中建立自信，增進(jìn)同伴之間的交流與互動(dòng)。
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