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小班教案 | 小班音樂活動:唱歌《干凈的小手》

時間:2023-03-31 18:59:38 教案 我要投稿
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小班教案 | 小班音樂活動:唱歌《干凈的小手》

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班音樂活動:唱歌《干凈的小手》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班教案

  活動目標(biāo):

  1.通過反復(fù)的感受,知道名稱、理解內(nèi)容、喜歡唱歌。

  2.在感受過程中,跟隨教師在間奏處學(xué)念:洗手心、洗手背。

  3.在活動過程中,了解洗手的過程,知道講衛(wèi)生的孩子人人喜歡。

  活動準(zhǔn)備

  娃娃、圖片。

  活動過程:

  1.按節(jié)拍走路,邊念語言節(jié)奏邊拍手入活動室:

  好寶寶講衛(wèi)生︱勤洗手愛干凈︱干凈的小手人人愛︱?qū)殞毝家v衛(wèi)生︱

  2.聽音洗手:幼兒在中速的音樂伴奏下,邊按節(jié)拍洗手,邊念語言節(jié)奏。

  5531︱345︱5531︱231–‖

  幼兒(白)卷起袖子洗洗手洗手心洗手背、

  聽到高音區(qū)彈出的和弦、、、、ˇ颌、ˇ蚝笥變禾鸶吲d地歡呼:“小手洗干凈了!”

  3.節(jié)奏游戲“我在干什么?“:老師演示洗手過程,引導(dǎo)幼兒注意觀察老師的動作,用四分音符的四個字在一定的速度下說出:

  ⅹⅹⅹⅹ

  你在卷袖(你在洗手;你搓肥皂;你在沖手;你在擦手......)

  4.《誰最干凈》:啟發(fā)幼兒根據(jù)老師的問話和演示圖片的內(nèi)容,用自然好聽的聲音唱歌。

  1234︱5––︱5432︱1––︱

 。ɡ蠋煟┱l最干凈(幼兒)我最干凈

  哪兒最干凈小臉最干凈(小手、小腳、小嘴、衣服…)

  5.新授:

 。1)感受音樂:

  1、聽一遍音樂。

  2、邊聽邊拍手。

  3、情景啞劇表演:在音樂的伴奏下,老師用夸張的動作,表演歌曲的內(nèi)容,在間奏處說白:洗手心、洗手背。

  提問:“我做了什么事?”(洗手心、洗手背,很高興的動作)

 。2)感受歌曲的內(nèi)容。

  1、清唱兩遍:“剛才我做的是表示高興的動作,還有一首很好聽的歌呢!名字叫干凈的小手,聽聽歌里唱了什么?”幼兒回答出內(nèi)容,老師用歌曲的內(nèi)容唱出,并將歌曲的內(nèi)容按順序出示相應(yīng)的圖片。

  2、教師邊指圖片邊演唱。

  3、情景對話。理解歌曲的內(nèi)容:出示一個兩只手很臟,眼睛會動的娃娃“我的名字叫小明”,老師邊演示眼、嘴、手,邊說話。

  老師:“小朋友仔細(xì)聽聽娃娃小明的眼睛、小嘴、小手說了什么話?”

  “眼睛”用傷心的語調(diào)哭著說:”我是眼睛,我好傷心。∥沂裁匆部床灰娏,都是因為小明用他的小臟手給我眼睛帶來了很多臟東西,害我肚子好痛!”

  老師:“聽聽,嘴巴又說話了!”“小明的兩只小臟手實在太討厭了,干凈的東西,小臟手一拿就臟了,有吧那些臟東西塞給我吃,弄得我肚子好痛!”

  老師:“聽聽小手又說話了!”老師舉起小臟手說:“你們不能討厭我呀,我也想干凈,可是小明不給我洗手呀!”

  老師:“小朋友,你們幫助眼睛、小嘴、小手想個辦法,該怎么辦?”(讓小明洗手)

  小明低下頭說:“都是我不好,不愛洗手、不愛干凈、我把手洗干凈,你們喜歡我嗎?”(喜歡)

  感受洗手的過程:老師給小明洗手后說:“干凈的小手,誰喜歡他?”引導(dǎo)幼兒說說。(我們喜歡他,爸爸、媽媽、老師都喜歡他)

  4、我們抱干凈的娃娃演唱兩遍,啟發(fā)幼兒站起來按歌曲內(nèi)容跟做動作,并在間奏處按節(jié)奏說:洗手心,洗手背。

  5.老師邊唱表演兩遍,啟發(fā)幼兒站起來按歌曲內(nèi)容跟做動作,并在間奏處按節(jié)奏說:洗手心、洗手背…

  6、律動《這是小兵》:隨這是小兵的音樂,邊唱邊做動作出活動室。

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