小班教案 | 小班繪畫：吹泡泡

　　作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小班教案 | 小班繪畫：吹泡泡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1、嘗試用吹泡泡的方法作畫，體驗泡泡吹畫的'樂趣。

　　2、在教師引導(dǎo)下，嘗試欣賞泡泡落下時偶然形成的圖形和線條。

　　3、能結(jié)合生活經(jīng)驗，用簡單的語言表達自己對畫畫的想象。

　　活動準備

　　1、幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗。

　　2、泡泡器，盤子里的彩色肥皂水（紅、黃、藍、綠、紫）。

　　3、大的鉛畫紙4張（粘貼在桌子上），范畫一幅。

　　活動過程

　　1、教師應(yīng)導(dǎo)幼兒欣賞范畫。

　　教師：這幅畫畫的是什么？

　　教師：你們猜猜這幅畫是用什么畫的？

　　2、幼兒學(xué)習(xí)泡泡花的制作過程，欣賞泡泡落下時偶然形成的圖形和線條。

　　教師出示工具材料，演示作畫過程。

　　教師：蘸一蘸，拿出來，里面有個小鏡子，輕輕吹一吹，泡泡落在畫紙上。

　　教師：看看是什么顏色？你覺得像什么？

　　引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的顏色吹畫。

　　教師：誰想上來試一試，吹出和老師不一樣的泡泡？

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　教師幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，提醒幼兒在換顏色時要把泡泡器放回原處。

　　4、集體欣賞幼兒的吹畫作品，結(jié)束活動。

　　集體欣賞作品。

　　教師：畫面上都有什么顏色的泡泡呀？泡泡和泡泡碰在一起時顏色有什么變化？

　　幼兒互相欣賞，自由交流。

　　活動建議

　　教學(xué)變式：可以調(diào)整相應(yīng)的活動環(huán)節(jié)，讓幼兒先玩吹泡泡的游戲，感受泡泡落在畫紙上的神奇現(xiàn)

　　象，引導(dǎo)幼兒進行想象，教室再進行講解。

　　活動延伸：

　　組織幼兒玩吹泡泡游戲，看誰的泡泡吹得多、吹得大、飛得高。

　　領(lǐng)域參透：

　　結(jié)合科學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒觀察陽光下吹出的泡泡的顏色。

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