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小班教案 | 小班美工活動:《制作扇子》

時間:2021-08-23 20:03:20 教案 我要投稿

小班教案 | 小班美工活動:《制作扇子》

  作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的.小班教案 | 小班美工活動:《制作扇子》,歡迎大家分享。

小班教案

  《制作扇子》

  【活動準備】

  1、每人自帶扇子一把。

  2、各種不同形狀的扇面,用來制作扇把的冰糕棍或方便筷人手一根,雙面膠、彩筆若干。

  【活動過程】

  一、情景導(dǎo)入:

  教師出示企鵝圖片:你們知道它是誰嗎?他想給生活在熱帶森林的動物送禮物,讓他們感到?jīng)鏊,你們猜他會送什么呢?(引?dǎo)幼兒想出各種降溫的方法)噢,原來是扇子啊。

  二、認識扇子。

  (一)各種各樣的扇子。

  師:瞧,企鵝送來這么多扇子。(帶幼兒欣賞扇子)看一看,摸一摸,聞一聞,搖一搖。

  ——請個別幼兒上來說說看到的扇子是什么顏色、什么形狀的?

  ——你看到的扇子它是用什么東西做成的?

  ——說說扇子的結(jié)構(gòu),介紹扇面和扇把。引導(dǎo)幼兒觀察扇把的位置。

  ——你搖扇子有什么感覺?我們什么時候要用到扇子?

 。ǘ┳霭焉茸。

  教師出示自制扇子,讓幼兒比較和別的扇子有何不同?

  ——你想做一把扇子嗎?你想做一把什么樣的扇子?

  ——根據(jù)幼兒的想法,教師邊示范邊講解步驟,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扇把的粘貼位置(對稱,找中心),引導(dǎo)幼兒說說想怎樣裝飾扇面。

  ——教師提供小棒,每個幼兒選擇自己喜歡的紙張,嘗試用各種方法制作扇子,并適當進行裝飾。

  ——在制作過程中幼兒可嘗試搖動扇子,驗證扇子的質(zhì)量,并做局部調(diào)整。

  (三)扇子搖搖。

  ——制作完扇子后,幼兒間相互扇一扇,說說有什么感覺?

  三、教師講評。

  ——幼兒相互欣賞作品,你喜歡哪把扇子?為什么?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?

  四、活動結(jié)束。

  我們一起把這些漂亮的扇子展出去吧。

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