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幼兒園小班美術(shù)教案《太陽公公》及教學(xué)反思

時間:2021-08-23 19:57:00 教案 我要投稿

幼兒園小班美術(shù)教案《太陽公公》及教學(xué)反思

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《太陽公公》及教學(xué)反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班美術(shù)教案《太陽公公》及教學(xué)反思

  活動目標(biāo):

  1、感知太陽的溫暖,了解人和動物都離不開太陽。

  2、用圓形線和直線表現(xiàn)太陽及光芒并且添畫蝌蚪人。

  3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  4、感受作品的美感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:彩砂紙、油畫棒。

  2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:戶外活動時,帶領(lǐng)幼兒感受陽光的溫暖,觀察太陽。

  3、空間準(zhǔn)備:寬廣的活動室,并呈現(xiàn)一張《米羅可兒》光盤中太陽的照片。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入,了解太陽的基本知識。

  ——今天太陽公公上班了嗎?小朋友你在做什么?小朋友你們喜歡曬太陽嗎?你喜歡在太陽下干什么?

  ——那月亮婆婆上班了,小朋友你又在做什么?

  ——如果有一天太陽公公不見了,會發(fā)生什么事情?

  ——太陽是個大火球,發(fā)光,給我們帶來光明;發(fā)熱,照得我們暖暖的。我們?nèi)撕蛣游锒茧x不開太陽。

  二、交代作畫要求

  1、教師示范講解。

  ——讓我們用手里的畫筆將太陽公公畫下來吧。

  ——今天我們用砂紙和油畫棒來畫太陽,在砂紙上我們畫的時候要用力哦!太陽照到我們身上暖暖的,我們用暖色來畫太陽吧,你知道哪些是暖色?我請小朋友把暖色油畫棒找出來。

  ——我選擇一種我喜歡的暖色油畫棒來畫太陽,太陽公公長著圓圓的大腦袋,所以我們畫一個大大的圓腦袋,慢慢地畫,小門關(guān)關(guān)好。

  ——太陽公公還會發(fā)光發(fā)熱,小朋友們敢不敢把太陽公公的`光芒都畫出來?我們要圍著太陽的臉畫出光芒,慢慢畫,小心線寶寶不要出頭哦,看誰的光芒畫的最直。太陽的光芒照的我們暖暖的,我要在選擇一種暖色畫光芒,我們要把周圍的光芒都畫出來,看誰畫的多,看誰畫得好!

  ——我們再給太陽公公畫上可愛的五官,太陽公公長著大大的眼睛,能看到很遠的地方。

  ——“太陽公公起得早,他怕寶寶睡懶覺,爬上窗口瞧一瞧,咦,寶寶不見了。寶寶正在院子里,一二一二做早操。小朋友把在太陽下做早操的寶寶和老師都畫出來吧!小朋友還可以把紙轉(zhuǎn)過來畫!

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  重點:

  在采砂紙上表現(xiàn)出太陽的五官和光芒。

  ——小朋友先選擇一種你喜歡的暖色油畫棒,把太陽公公大大的圓腦袋畫出來,太陽公公圓圓的大腦袋把畫紙都撐滿了,畫的時候線條要接住,小門關(guān)好。

  ——圍著太陽用直直的線來畫出太陽的光芒,比比看哪個小朋友敢用最多的暖色畫出最多的光芒。

  ——太陽公公長著大眼睛,大鼻子和大嘴巴,它給我們帶來光明,所以小朋友們要將太陽公公的五官都畫出來哦!

  難點:

  添畫蝌蚪人。

  ——好多小朋友和老師都在曬太陽做早操,我們也把他們請到畫上來吧。

  四、欣賞和點評幼兒作品。

  ——我們一起來欣賞一下小朋友的作品吧!

  ——小朋友都把太陽公公大大的腦袋畫出來了,而且線條寶寶都拉好手了,鼓勵一下你自己。

  ——小朋友你來看一下哪個太陽公公的光芒最多最溫暖?

  ——哇,這張畫的太陽公公的臉最有趣,你看他畫的哪里有趣?

  ——太陽下還有做操的老師和小朋友,哪個小朋友的畫里做早操的寶寶和老師最多?

  ——今天小朋友把太陽公公都請到了我們的教室里,太陽公公許多許多的光芒照的我們教室更加明亮暖和了,我們一起到太陽下做運動吧!

  活動反思:

  《太陽公公》這個活動從準(zhǔn)備上課到上課之前我都覺得這個活動并不難。觀看了很多老師的活動也參加了評課,我總是提醒自己別人出現(xiàn)問題的地方自己也要注意,可是真正進行了活動才會發(fā)現(xiàn)問題的所在。整個活動很多環(huán)節(jié)失敗最重要的一個原因在于我對整個活動沒有進行深入的了解,就像校長說的課例活頁的目的是什么,而我對活動的了解只是浮在表面,另一個原因是對于活動中技能的達到,我沒有從小班幼兒年齡特點考慮出發(fā)。而且最慚愧的就是校長提到的要尊重孩子作品,因為省事我直接在幼兒作品上進行修改確實是非常不應(yīng)該的。

  導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要是讓幼兒感知太陽的溫暖,了解人和動物都離不開太陽,這個環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)四大價值的情感渲染。之前我們總是片面的以為情感渲染就是用語言表達出來,看了夏老師的活動才感受到情感渲染不僅如此,教師自身的感染力也是尤為重要的。當(dāng)然在這個環(huán)節(jié)關(guān)于太陽的基本知識導(dǎo)入的不夠深入,自身的感染力更不用說了,尤為需要轉(zhuǎn)變。

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