小班教案 | 小班科學活動:冰中取糖
作為一名教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的小班教案 | 小班科學活動:冰中取糖,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、感知冰透明、冰冷,光滑,能化成水等特性。
2、嘗試利用工具積極探索,感受探索的樂趣。
活動準備:
1、冰塊,杯子,夾糖果冰塊,積木、筷子、熱水、盤子,毛巾,籃子。
2、夾心冰制作錄像。
活動過程:
1、第一次探索,初步感知冰的特性。
(1)出示冰,激發(fā)興趣。
師:今天老師給你們帶來了好玩的東西,看看是什么?老師把冰放在后面的杯子里,請你去看一看,摸一摸,玩一玩,等一下聽到音樂回來告訴老師冰是怎么樣的?
。2)幼兒探索并交流。
提問:冰是怎么樣的?
師生共同小結:原來冰看上去是透明的,摸上去涼涼的,滑滑的,玩一玩,還會變成水。
2、第二次探索,感知讓冰融化的方法。
(1)師:(出示裹著糖果的冰塊)今天老師要送你們一個禮物,你們要想個辦法才能拿到禮物,想個什么辦法呢,誰來說一說?你們覺得這么多的辦法都能拿到禮物是嗎?
師:桌子上有一些工具,我們來看一看都是些什么。(熱水、木塊、筷子等,注意安全)請你去試一試,看誰能夠拿到禮物。
。2)嘗試取物并分享交流。
師:小朋友都很努力試過了,你們都吃到糖了嗎?誰愿意來介紹一下自己取糖的`經(jīng)過?你發(fā)現(xiàn)最后冰變得怎么樣了?
小結:剛才小朋友想出了好多辦法,有的用熱水泡冰塊,有的用小棒攪拌,還有的用木塊敲,冰塊慢慢化掉了,越來越小,最后大家都成功地拿到了糖果,真開心!
3、觀看錄像,了解夾心冰的制作過程。
師:你們知道老師是怎樣把糖果放在冰塊里面的?誰先來猜猜看。(幼兒猜想)還是請夾心冰塊寶寶自己來告訴你們吧。
【小班教案 | 小班科學活動:冰中取糖】相關文章:
幼兒園大班科學實驗《冰中取物》冰融化教案01-19
小班科學教案及教學反思《糖怎么不見了》09-22
小班科學教案《蔬果沉浮》及活動反思01-13
小班科學教案《神奇的紙》及活動反思01-15
小班語言活動散文—彩虹教案04-10
小班安全活動教案三篇01-02
小班科學《白蘿卜和胡蘿卜》教案及活動反思01-27
科學小班元宵節(jié)教案(精選6篇)01-14
小班科學搓元宵教案(精選8篇)01-10