中班故事:一頂大草帽
活動目標:
1.欣賞、理解并嘗試復(fù)述故事《一頂大草帽》。
2.感受故事中動物們互相關(guān)心、互相謙讓的情感。
活動準備:故事中動物的`圖片和頭飾,一頂草帽。
活動過程:
1.欣賞理解故事《一頂大草帽》。
師:小朋友們,請看老師今天帶來了一個新朋友,這是什么呀?今天老師給小朋友帶來一個故事,名字就叫《一頂大草帽》,請小朋友認真聽。
。ń處煶鍪緞游锏膱D片并完整講述)
師:故事說了一件什么事情,都提到了誰?小動物們戴上草帽,發(fā)生了什么事?后來又發(fā)生了什么?
(邀請幼兒根據(jù)問題進行討論,及時給予肯定)
2.討論:草帽到底該給誰戴?
師:小兔、小猴、小熊都在山上干活,草帽應(yīng)該給誰戴呢?有什么辦法讓小動物們都戴上草帽嗎?你們覺得小松鼠的辦法好嗎?為什么?你們有什么好辦法嗎?
(邀請幼兒根據(jù)問題進行討論,及時給予肯定)
3.復(fù)述故事《一頂大草帽》。
故事:《一頂大草帽》
夏天真熱呀,小松鼠撿到一頂草帽,戴上正合適。它看見在烈日下工作的小螞蟻,就說:"把我的帽子給你戴吧。"小螞蟻一戴上,草帽馬上就變小了。這時候,它看見大象正在滿頭大汗的運木頭,小螞蟻就說:"大象,你比我更累,帽子給你戴吧。"大象一戴上,草帽又變大了。
山上,大家都在工作,小兔、小猴在撒種,小熊在澆水,小動物們忙個不停,草帽該給誰戴呢?小松鼠認真想了想,拿著草帽轉(zhuǎn)身往山頂上跑,它要把草帽給山頂尖兒戴上。
草帽戴到山尖兒上變得好大好大,大家都涼快了。這真是一頂好草帽啊。
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