中班健康《我為紅軍送糧食》

　　活動目的：

　　1、學習小紅軍送糧食時不怕困難，勇于堅持的精神，并初步學習匍匐前進的動作。

　　2、通過伏地鉆過障礙，掌握腹部貼地、腿臂交替著力的動作要領。

　　3、知道小紅軍的紅色故事，喜歡并愿意模仿小紅軍，為此感到自豪。

　　活動準備：

　　教師資源：熱身音樂、放松音樂、

　　場地布置（平衡木、地墊、錐桶、塑料板）

　　幼兒資源：紅軍胸飾

　　已有經(jīng)驗：看過小紅軍送糧食的.視頻，對送糧食有初步的了解。

　　活動過程：

　　一：角色扮演，激發(fā)幼兒興趣

　　1、出示小紅軍胸飾，導入活動。

　�。�1）師：看，這是誰？今天我們一起來扮演小紅軍！

　�。�2）師：小紅軍們，今天紅軍爺爺?shù)募Z食還沒送呢，我們一起給紅軍爺爺送糧食吧。

　　2、幼兒一起跟著音樂做熱身運動。

　　二：和幼兒討論該如何送糧食

　　1、師：我們之前看過的視頻中，那些小紅軍是如何躲避敵人，給紅軍送糧食的。

　　2、師：送糧食時，他們遇到了哪些障礙或困難呢？

　　三：動作大比拼

　　1、教師利用海綿墊、平衡木、錐桶和塑料板等布置場地

　�。�1）學習匍匐前進的動作

　　師：這種姿勢叫匍匐前進，它是用來躲避敵人的襲擊。動作要領是：頭要低，胸腹貼在地面，用腿內(nèi)側的蹬力和手臂帶動身體向前進。

　�。�2）學習走平衡木

　　師：走平衡木時，注意不要從平衡木上摔下去。

　�。�3）學習雙腳跳的動作

　　教師示范：引導幼兒手臂自然擺放在胸前，雙腳并攏，縱身向前跳遠。

　　2、幼兒自由練習，教師個別指導。

　　四、翻山越嶺送糧食

　　1.將幼兒分成四組進行比賽，教師巡回指導，先將糧食送到的那組獲勝。

　　2、綜合游戲：我是小紅軍

　　設置障礙場景：10cm直線跑——5cm平衡木——跳過小河——5cm匍匐前進。

　　五、活動結束，播放音樂做放松動作。

　　六、活動延伸：家長帶領幼兒在家里的地板或床上練習匍匐前進的動作。

　　活動效果：

　　跑、跳、平衡等體育動作時孩子們能經(jīng)常接觸到也是孩子們喜歡的體育項目，但是“匍匐前進”這個動作在孩子們的生活中卻很少接觸，有一定難度，而今天在動中，孩子們在其他項目中表現(xiàn)的都比較積極，活動充分體現(xiàn)出愉快、輕松的特點，但在“匍匐前進”時，很多孩子都遇到了困難，有的都準備放棄這一項，教師發(fā)現(xiàn)后，通過積極引導孩子，多次堅持鍛煉，學習紅軍叔叔身上的不怕困難，勇于堅持的品質，到活動結束時，大多數(shù)孩子都將“匍匐前進”這個動作堅持做下來了。

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