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中班下學期社會教案《動物是我們的好朋友》

時間:2021-08-23 16:53:50 教案 我要投稿

中班下學期社會教案《動物是我們的好朋友》

  作為一名教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的中班下學期社會教案《動物是我們的好朋友》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班下學期社會教案《動物是我們的好朋友》

  活動目標:

  1.初步了解保護動物的常識,能運用已有的經(jīng)驗判斷一些行為的.對錯,大膽表達自己的認識。

  2.進一步了解動物和人們的朋友關(guān)系,加深愛護動物的情感。

  活動準備:

  一段藏羚羊數(shù)量減少的視頻;《小朋友的書;我的動物朋友》PPT

  活動過程:

  1.播放視頻,引起主題。

  今天我們來看一段視頻,看里面有誰?它們在做什么?

  發(fā)生了什么事情?它們的心情是怎么樣的?(播放視頻)

  提問:看了視頻以后你的心情是怎么樣的?

  最后小藏羚羊哭了,它會想什么?

  你想為小藏羚羊們做些什么?

  小結(jié):不僅是藏羚羊的數(shù)量減少了,還有很多動物因為受到傷害數(shù)量也在減少。

  2.出示圖片,情景再現(xiàn),(教案.出自:.教案網(wǎng))了解被傷害的動物。

  提問:(獵人要打樹上的小鳥)你會怎么做?

  (小朋友們用水果在扔動物園里的小熊)你會怎么做?

  (一個小朋友在抓青蛙)你會怎么做?

  除了剛才說的,你們還聽說過哪些傷害小動物的事情?請幼兒回答。

  教師小結(jié)。

  3.出示圖片,了解動物對人類的好處。

  提問:我們剛才看見了哪些動物?(奶牛、狗、貓)

  它們在干什么?它們有哪些本領(lǐng)?

  你還知道哪些動物為人們服務、與人和諧相處的趣事嗎?(大象運木頭、小狗看家、鴿子送信等動物與人和諧相處的情景)

  4.看《小朋友的書我的動物朋友》第13~14頁“保護動物朋友”,判斷對錯。

  提問:說說每幅圖畫著什么?他們做得對嗎?為什么?

  你認為做得對的,就請舉起你的手,不對的就把小手交叉放。

  5.討論:我們能為動物朋友做什么?

  說一說,我能為動物朋友做些什么?

  該怎樣保護它們?

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