大班繪本閱讀《我絕對絕對不吃番茄》
設計意圖:
挑食?幾乎成了現(xiàn)在孩子的一個通病。班上的孩子這不吃那不吃,有的小朋友喜歡吃面食,見到炒面能吃兩三碗,見到包子能吃兩個,但一吃到米飯就比別人慢上兩拍,喂也喂不進去。有的小朋友見到了蔬菜就像見到了敵人。還有的小朋友很喜歡吃蔬菜,但一點兒肉都不吃,真是令人頭疼!段医^對絕對不吃番茄》這本書以查理和蘿拉玩想象力游戲,從正面引導孩子吃下各種有營養(yǎng)的食物。不失為教育孩子不挑食的好題材。因此,我設計了這節(jié)語言活動。
活動目標:
1、激發(fā)對繪本閱讀的興趣,在對食物的有趣聯(lián)想中培養(yǎng)孩子養(yǎng)成不挑食的良好習慣。
2、嘗試根據(jù)事物的特征運用“不是·····而是····”的句式大膽做出對食物的聯(lián)想。
3.在合作創(chuàng)編中體驗類比想象的.樂趣。
活動重點:
閱讀理解繪本內(nèi)容,萌發(fā)對食物的興趣和熱愛。
活動難點:
根據(jù)食物特征運用“不是······而是······”的句式大膽創(chuàng)編。
活動準備:
繪本故事ppt食物圖卡
活動過程:
一.開始部分:談話導入,引出故事:
1.出示食物圖片:
(1)請用“有·····有·····還有······”說說你都看到了什么?
。2)你喜歡吃什么?為什么?
2.出示小女孩蘿拉圖片,了解認識故事主人公。
。1)她最不喜歡吃的食物是什么?她為什么不喜歡吃這些食物?(播放錄音)
。2)你們覺得她是一個怎樣的小朋友?
二.基本部分:
(一)學說魔法語言。
1.引導交流幫助羅拉的好辦法。
2.交流了解查理哥哥的辦法,引導用“不是······而是······”的句式說話。
(1)第一樣東西:木星上的橘色樹枝
木星上的橘色樹枝會是什么?誰來猜猜看?為什么會是胡蘿卜? (顏色,形狀)(出示PPT)聽了哥哥的話,蘿拉會吃嗎?(播放錄音)哥哥這個辦法怎么樣?
(2)第二樣東西:綠色王國的綠色雨滴
那綠色王國的綠色雨滴又會是什么呢?為什么會是豌豆?(顏色,形狀)(出示PPT)哥哥是怎么形容這個豌豆的,我們一起來學哥哥說說看。那蘿拉會吃嗎?(播放錄音)這次哥哥又成功了,我們來給他鼓鼓掌。
(4)復述哥哥介紹兩樣食物時特別的語言。
(二).幼兒創(chuàng)編魔法語言。
1.集體嘗試創(chuàng)編魔法語言。(蘑菇)
2.小組選擇圖卡(橘子、青菜、西藍花、火龍果、金針菇),三人一組嘗試創(chuàng)編魔法語言。
3.分組交流創(chuàng)編成果。
。ㄈ.了解故事結尾,知道魔法語言的作用。
1.小結:遇到不喜歡吃的食物,可以編成魔法語言。做一個不挑食的小朋友。
2.簡介繪本故事書《我絕對絕對不吃番茄》。
三.結束活動:
1.回家繼續(xù)讀這個繪本故事,了解更多的魔法語言。
2.請小朋友們?yōu)樽约荷磉吿羰车男∨笥褎?chuàng)編魔法語言,讓他們也成為不挑食的好孩子。
【大班繪本閱讀《我絕對絕對不吃番茄》】相關文章:
大班閱讀《動物絕對不應該穿衣服》教案01-27
幼兒園大班繪本教案01-10
中班繪本閱讀教案5篇01-24
小班閱讀繪本鬧元宵教案01-10
中班語言活動—繪本閱讀《咔嚓》01-17
絕對的同義詞是什么04-04
世上沒有絕對的真理勵志故事06-19
絕對萬圣節(jié)作文(2篇)01-25
絕對萬圣節(jié)作文2篇01-22
關于元宵的對聯(lián)【千古絕對】12-09