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中班音樂《小矮人與大巨人》

時(shí)間:2021-08-23 15:57:11 教案 我要投稿

中班音樂《小矮人與大巨人》

  活動(dòng)目標(biāo):

中班音樂《小矮人與大巨人》

  1、感受音樂的漸強(qiáng)與漸弱。

  2、大膽創(chuàng)編動(dòng)作,自由表達(dá)。

  3、能跟隨音樂的變化使用樂器,體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大巨人和小矮人的音樂;個(gè)頭遞增遞減的矮人、巨人;漸強(qiáng)與漸弱符號(hào)、森林水粉畫、圖譜。

  活動(dòng)過程:

  一、故事情境導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

  “在茂密的大森林里,住著一群會(huì)魔法的小矮人,他們每天快樂地勞動(dòng)、快樂地生活著,瞧,他們唱著歌兒,準(zhǔn)備到山上去打獵呢!”

  啦叭(休止符)啦

  “剛才小矮人上山時(shí)唱的歌有什么變化?下山時(shí)唱的.歌又有什么變化?”

  像這樣音樂逐漸變強(qiáng),我們就叫它“漸強(qiáng)”,音樂逐漸變?nèi),我們叫它“漸弱”。請(qǐng)小朋友試一試,唱一唱。

  二、欣賞音樂,感知漸強(qiáng)與漸弱。

  1、欣賞

  打獵完下了山,小矮人們高興地往家走,突然,傳來了咚咚咚的腳步聲,“咚”來了一個(gè)大巨人,頭頂天,腳踩地,你們說,小矮人會(huì)不會(huì)害怕?為什么?小矮人沒有害怕,他們會(huì)變魔法呢!只見他們邊唱邊變“我變????變成一個(gè)大巨人”小矮人變得比那個(gè)大巨人還要高,那個(gè)大巨人一看,嚇跑了!斑恕毙“擞诌叧呑儭拔易?變成一個(gè)小矮人”小矮人用魔法與勇敢戰(zhàn)勝了大巨人,你們想不想也學(xué)一學(xué),變一變魔法呢?

  2、感受

  幼兒學(xué)唱,提示幼兒將漸強(qiáng)與漸弱唱明顯一些。

  三、啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱,發(fā)展幼兒創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。

  小矮人用動(dòng)作怎樣來表現(xiàn)?大巨人用動(dòng)作怎樣來表現(xiàn)?

  幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編的動(dòng)作游戲幾次。

  四、自由選擇樂器,根據(jù)音樂做動(dòng)作

  分組的形式進(jìn)行表演巨人與矮人的動(dòng)作,或是表演音樂的漸強(qiáng)與漸弱。

  五、活動(dòng)延伸。

  接下來讓我們帶著樂器一起到戶外玩“大巨人和小矮人”的游戲吧!

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