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大班健康教案《生水和飲用水》

時(shí)間:2021-08-23 13:27:00 教案 我要投稿

大班健康教案《生水和飲用水》

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的大班健康教案《生水和飲用水》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班健康教案《生水和飲用水》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過(guò)工廠的加工、過(guò)濾等程序,才能飲用。

  2、了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物,知道不能喝生水。

  3、樂(lè)意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來(lái)的快樂(lè)。

  4、了解健康的小常識(shí)。

  5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、顯微鏡若干臺(tái)。

  2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來(lái)水廠,了解水加工、處理的.過(guò)程。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):水從哪里來(lái)。

  我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵,得知水可以從天上的雨水那里?lái),也可以從江、河、湖里得來(lái))

  江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過(guò)程)

  二、教師小結(jié):

  我們飲用的水是江河里的水,自來(lái)水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤,水龍頭和這些水管連接著,通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

  三、了解水中的物質(zhì)成分。

  師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

  分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物,有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。

  我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

  四、教師小結(jié):

  自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理,但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來(lái)就很安全了。

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