大班社會課教案《小河馬，你真棒》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班社會課教案《小河馬，你真棒》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、知道每個人都有長處，要互相學習，取長補短。
2、進一步了解自己的長處，增強自信心。
活動準備：
1、根據故事《小河馬，你真棒》自制小動物圖片。
2、請有特長的幼兒準備1個節(jié)目（如舞蹈、書法等）在活動中展示。
3、幼兒用書：《我真棒》。
活動過程：
1、教師引入話題。
◇教師：每一個人都有自己的最棒之處，你們有嗎？是什么？（請2～3位幼兒說說）
◇教師小結：剛剛我們說的最棒之處就是指我們身上的長處，也就是我們的優(yōu)點和特長。
2、欣賞故事《小河馬，你真棒》。
出示故事中小動物的圖片，并猜猜它們有什么最棒之處。
◇教師講述故事1～4段，同時根據故事的情節(jié)，依次出示故事中小動物的圖片。
◇幼兒討論：這些小動物都有哪些最棒之處？小河馬為什么哭？它有最棒之處嗎？是什么？
◇教師講完故事，引導幼兒思考、討論：小河馬為什么笑了？它知道了什么？
3、引導幼兒翻看幼兒用書《我真棒》，發(fā)現(xiàn)、了解自己的最棒之處。
幼兒相互交流自己的長處，教師有意識地請有特長的`幼兒表演節(jié)目。
◇操作幼兒用書《我真棒》，尋找表現(xiàn)自己長處的圖片，和同伴說一說，并對自己說句"我真棒"。
幼兒討論：怎樣使自己不斷進步，有更多的長處？
◇教師小結：每個人都有自己的長處，只要不斷學習別人的長處，就能擁有更多的長處，變得更能干、更棒。
4、展示活動我真棒
鼓勵幼兒在活動室中的表演區(qū)（歌舞、講故事、11，品）、手工區(qū)（折紙、剪紙）、建構區(qū)等向同伴展示自己的真棒之處。
◇幼兒將自己的最棒之處用繪畫形式表現(xiàn)出來，展示在"我真棒"主題墻上，讓幼兒相互學習。
【大班社會課教案《小河馬，你真棒》】相關文章：
你真棒-教案課件教學設計04-20
雷鋒你真棒作文09-01
大班社會領域教案《愛》01-18
大班社會優(yōu)質課教案及教學反思《這就是我》09-22
大班安全課教案6篇12-29
小班社會優(yōu)質課教案及教學反思《小仙女送花》09-22
大班社會元宵由來教案01-10
大班社會《影子變變變》教案01-09
大班社會教案三篇01-16