小班教案 | 小班社會(huì)：大樹是小鳥的家
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的小班教案 | 小班社會(huì)：大樹是小鳥的家，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道樹林是小鳥的家。
2、有愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、愛(ài)護(hù)小樹的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鳥、大樹的`圖片，制作一棵小樹
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)
小朋友你們每天放學(xué)后，爸爸媽媽接你們回哪里去呀？
2、出示圖片：“小鳥”、“大樹媽媽”
1）有位動(dòng)物朋友看到我們小朋友這樣開心，想來(lái)看看我們，你們看看這是誰(shuí)呀？
2）你們知道小鳥的家在哪里嗎？小朋友一起學(xué)小鳥飛的動(dòng)作。
3）原來(lái)小鳥也很開心，大樹媽媽是它們的家。
3、聽(tīng)一段錄音故事，一邊出示圖片，并根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)
1）故事里面是誰(shuí)在哭呀？
2）你知道小鳥為什么哭嗎？
3）可是大樹媽媽被人家砍了，小鳥沒(méi)有了家，怎么辦呢？誰(shuí)能來(lái)幫幫它嗎？
4）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的？
4、聽(tīng)下半部分錄音故事，出示圖片
1）故事里面說(shuō)小鳥笑了，為什么呀？
2）哦！原來(lái)故事里面講的和我們小朋友說(shuō)的一樣，所以小鳥開心的笑了。
3）這么多的大樹媽媽還會(huì)是誰(shuí)的家呢？
3、游戲“愛(ài)護(hù)樹媽媽”
1）今天我們來(lái)玩?zhèn)�與樹媽媽有關(guān)的游戲，名字叫“愛(ài)護(hù)樹媽媽”。
2）游戲玩法：小朋友手拉手，站在線上，圍成一個(gè)圓，老師把小樹放在中間，因?yàn)轱L(fēng)好大，小樹快被吹倒了，所以請(qǐng)一個(gè)小朋友站在圓內(nèi)用手扶住小樹，圈上的小朋友邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛(ài)護(hù)。”這時(shí)，扶樹的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字，如：“XX，請(qǐng)你來(lái)護(hù)樹，一，二，三！”說(shuō)完就松開手，被叫的小朋友就要馬上去扶小樹，兩人交換位置。
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