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小班優(yōu)秀音樂(lè)教案《媽媽來(lái)抓兔兔》

時(shí)間:2021-08-23 11:31:04 教案 我要投稿

小班優(yōu)秀音樂(lè)教案《媽媽來(lái)抓兔兔》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的小班優(yōu)秀音樂(lè)教案《媽媽來(lái)抓兔兔》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班優(yōu)秀音樂(lè)教案《媽媽來(lái)抓兔兔》

  動(dòng)作建議:

  第1—4小節(jié):雙手做相同的.招手動(dòng)作:

  第5—8小節(jié):做變成小樹(shù)停住不動(dòng)的動(dòng)作2次:(之后可創(chuàng)編不同的動(dòng)作造型停住不動(dòng))

  第9小節(jié):雙手做伸手逗媽媽來(lái)抓自己的動(dòng)作。

  第10小節(jié):雙手藏于身后做躲起來(lái)的動(dòng)作。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在教師的動(dòng)作示范下,初步感知音樂(lè)的節(jié)奏和旋律,玩媽媽抓兔兔的游戲時(shí)知道躲。

  2、通過(guò)情境、預(yù)令學(xué)會(huì)控制身體擺出靜止的小樹(shù)造型動(dòng)作,初步嘗試學(xué)唱歌曲。

  3、在教師的引導(dǎo)下嘗試創(chuàng)編出不同造型的靜止動(dòng)作,體驗(yàn)游戲的緊張和快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、剪輯好的音樂(lè)、兔子手偶1個(gè)。

  2、半圓形座位擺放。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、故事導(dǎo)入,引起幼兒興趣,幫助幼兒初步熟悉游戲情節(jié)。

  師:兔媽媽和小兔兔在草地上玩游戲,他們是怎么玩的呢7有段音樂(lè)也說(shuō)了這個(gè)事情,我們一起來(lái)看聽(tīng)一聽(tīng),看一看。

  2、教師跟著音樂(lè)做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒完整欣賞音樂(lè),初步了解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和動(dòng)作。

 。1)教師隨樂(lè)完整做動(dòng)作。

 。2)教師再次隨樂(lè)完整做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒知道兔媽媽來(lái)抓兔兔時(shí),要變成一棵靜止的小樹(shù)。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒完整做動(dòng)作。

 。1)教師邊念兒歌邊引導(dǎo)幼兒練習(xí)變小樹(shù)的動(dòng)作。(變,變,變小樹(shù))

  (2)教師帶領(lǐng)幼兒隨樂(lè)練習(xí)變小樹(shù)的動(dòng)作。

  (3)引導(dǎo)幼兒邊學(xué)說(shuō)“媽媽來(lái)呀,媽媽來(lái)呀”,邊練習(xí)逗媽媽的動(dòng)作。

  4、完整聽(tīng)音樂(lè)玩游戲并學(xué)唱歌曲。

 。1)師:小兔兔們真能干,我們要去草地上玩嘍!

  (2)引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn),在“變小樹(shù)”時(shí)變出其他的動(dòng)作造型。

 。3)鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊玩游戲。

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