幼兒園中班語言教案《動物—我們的朋友》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案《動物—我們的朋友》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、通過看看、講講,認讀漢字“鴕”、“犀”、“嘴”、“豹”,并分析字型特點,產生對漢字的興趣。
2、知道犀牛、鴕鳥、巨嘴鳥、豹這四種動物的名稱,了解它們的基本特征。
3、懂得動物是人類的朋友,要珍惜和保護它們。
活動準備:
1、課件、電腦、圖片、字卡。
2、跳跳棋、配對、動物圖書若干本、蘋果貼畫。
活動過程:
一、導入活動,引起幼兒的興趣,復習學過的字詞。
1、(課件中播放各種動物的聲音)師:聽,這是什么聲音?(幼兒傾聽)你聽到了什么聲音?
。ǔ鍪旧之嬅妫涸瓉,這兒是一片動物的樂園,調皮的小動物和小朋友做起了“捉迷藏”的游戲,我們一起去找找看有些誰呢?(復習漢字詞:“孔雀”、“大象”、“馬”、“獅子”等。)
2、師:原來是這些可愛的小動物。剛才它們跟我說為了歡迎你們的.到來它們可是精心為你們準備了一份禮物,猜猜看會是什么?
二、以書的形式引出“犀!、“鴕鳥”等四種動物的圖片和漢字。
1、師:我們一起來看看到底會是什么呢?(出示書的畫面)哇,原來是一本精美的圖書,打開看看書上寫了什么?(打開書)
2、師:是種漂亮的小動物,它是誰,你認識嗎?(幼兒回答)讓我們來看一看、聽一聽它到底是什么呢?(播放錄象)它叫什么,你聽出來了嗎?原來它的名字叫鴕鳥(念漢字),它可是世界上最大的鳥,瞧它有著長長的脖子長長的腳。一起念一遍“鴕鳥”。我們再一起來看看“鴕鳥”這兩個字寶寶有什么特別的地方。(都有一個“鳥”字)“鴕鳥”的“鴕”它的左邊也有一個“鳥”字,“鴕”是一個左右結構的漢字。
3、依次認識“巨嘴鳥”、“犀!薄ⅰ氨边@幾種動物,認讀漢字“嘴”、“犀”、“豹”,并分析字型。
4、師:小動物送給小朋友的這本書上原來都是一些你們喜歡的動物,你們高興嗎?那就讓我們再來認識一下它們吧。
出示所有的動物畫面,認讀所有漢字。
5、師:老師把所有的圖片都藏起來,看看你們還認識這些字寶寶嗎?(認讀漢字)
6、游戲“下雨了”。
請小朋友將漢字寶寶送回到相對映的小動物的家躲雨。
師:你們都正確的把小動物送回到了自己的家,小動物們向你們說聲:謝謝你們,小朋友!(不用謝)
7、師:小動物是我們的好朋友,你們喜歡它們嗎?(喜歡)所以我們要珍惜和保護它們,讓它們成為我們永遠的朋友,對嗎?
三、幼兒去“森林休閑屋”進行游戲活動。
師:剛才我聽小動物們說森林里有個“森林休閑屋”,里面有許多好玩的游戲,有“跳跳棋”,有“交朋友”,還有許多好看的圖書等,你們想去玩嗎?(想)那就讓我們去盡情地玩吧。
幼兒分散游戲。
【幼兒園中班語言教案《動物—我們的朋友》】相關文章:
中班語言領域教案范文01-17
中班除夕語言教案01-12
中班語言詩歌教案《樹葉》08-23
幼兒園中班語言活動教案《游子吟》08-21
中班語言詩歌《秋風》優(yōu)秀教案12-23
中班語言活動教案《詩歌:春雨》09-09
幼兒園中班語言詩歌教案《吹泡泡》含反思08-02
詩歌《蹦蹦跳》幼兒園中班語言教案01-20
你要賠的中班語言教案03-16
中班語言兒歌教案十篇01-15