中班下學(xué)期語言教案《小鳥撿花瓣》
作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的中班下學(xué)期語言教案《小鳥撿花瓣》,僅供參考,大家一起來看看吧。
【活動目標(biāo)】
1、欣賞和感受詩歌表現(xiàn)的.美妙情境,體驗(yàn)小小鳥在秋天撿花瓣的愉快心情。(重點(diǎn))
2、發(fā)揮想象,拓展詩歌內(nèi)容。(難點(diǎn))
【活動準(zhǔn)備】
1、背景圖,小小鳥,一頂紅帽子,一雙黃手套,一件紅棉襖圖片若干。
2、音樂一段,花瓣若干。
【活動過程】
一、以情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1、教師以鳥媽媽的身份和孩子一起感受秋天:請幼兒說說你都干了什么?撿到了幾片花瓣是什么顏色的。
2、師:秋天來了,秋風(fēng)起了,公園里到處都是飄落的樹葉、花瓣,美麗極了。這時,我們的好朋友小小鳥飛也來撿花瓣了,咦!它撿了花瓣干什么呢?你們想知道嗎?這個答案就藏在一首詩歌里,我們來聽一聽。
二、欣賞詩歌,感受詩歌。
1、欣賞詩歌一遍。
師:你們聽到了什么?
2、欣賞詩歌第二遍。
秋天來了,秋風(fēng)起了,花朵怎么了?你能用動作表現(xiàn)嗎?
師小結(jié):花枝兒搖搖,花瓣兒飄飄。
你在這首詩歌中聽到了什么顏色的花瓣飄落在地上?
師小結(jié):紅花瓣兒飄,黃花瓣兒飄,片片花瓣往下掉。
小小鳥撿了花瓣干什么呢?
師出示一片紅花瓣兒,“小小鳥撿一片紅花瓣兒,做成了什么?”
。◣煾鶕(jù)幼兒回答出示圖片)小結(jié):(撿一片紅花瓣兒,小小鳥要縫一頂小紅帽。)
師出示兩片黃花瓣兒,“小小鳥撿兩片黃花瓣兒,做成了什么?”
小結(jié):撿兩片黃花瓣兒,小小鳥要縫一雙黃手套。
小小鳥還撿了哪些花瓣兒,做成了什么?
小結(jié):撿三片紅花瓣兒,小小鳥要縫一件小紅襖。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖完整朗誦1~2遍
過渡:小小鳥用花瓣縫了這么多東西,你猜猜它的心情會怎么樣?
(高興、開心……)是呀,今年的冬天,小小鳥肯定變得很暖和了。
三、拓展想象,提升經(jīng)驗(yàn)。
提問:想一想,除了用花瓣兒做帽子、手套、小紅襖以外,你還想用花瓣縫什么東西過冬?
幼:毛衣、褲子、圍巾……
四、結(jié)束活動
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