中班優(yōu)秀語言教案《誰敢嘲笑獅子》

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的中班優(yōu)秀語言教案《誰敢嘲笑獅子》，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、觀察并理解畫面，知道動(dòng)物最厲害的本領(lǐng)。

　　2、運(yùn)用肢體動(dòng)作體現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)，增強(qiáng)身體的動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　3、能正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，為自己的優(yōu)勢(shì)感到自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件。

　　活動(dòng)過程

　　一、觀察與提問導(dǎo)入。

　　1、出示封面，引出故事名字。

　　師：今天老師給你們帶來一個(gè)很厲害的朋友，我們來看看這個(gè)厲害的.朋友是誰呢？（獅子）

　　你怎么知道它是獅子呢？真的是一頭大獅子。這頭大獅子長(zhǎng)什么樣呢？（有黃色的毛，還有四條腿，還有尾巴）

　　大獅子厲害嗎？這么厲害的大獅子它給我們帶來了一個(gè)好聽的故事，名字叫《誰敢嘲笑獅子》。什么是嘲笑呢？（嘲笑就是笑話別人）

　　2、觀看課件，發(fā)散幼兒思維，讓幼兒觀察畫面并回答問題。

　　（1）小動(dòng)物們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　這是一個(gè)清晨，動(dòng)物朋友們都醒了，有的在跑步，有的在爬樹，還有的在地上爬行，只有大獅子待在那里一動(dòng)也不動(dòng)，看起來可威風(fēng)了！

　�。�2）大獅子在想什么？

　　獅子爸爸跟獅子?jì)寢屨f：“在這大草原上，我是最厲害的動(dòng)物�！笨墒�，獅子?jì)寢屨f：“你真的很厲害嗎？拿出你的本事讓我瞧瞧”。

　　二、欣賞故事，了解各種動(dòng)物最厲害的本領(lǐng)。

　　1、逐頁欣賞故事，教師進(jìn)行總結(jié)，有哪些動(dòng)物笑話大獅子呢？

　　大獅子說：我是大草原上跑得最快的動(dòng)物�！闭f完就飛快的跑起來。你覺得還有什么動(dòng)物會(huì)比獅子跑得更快呢？（幼兒猜測(cè)）看誰來了，（獵豹）聽，它在說什么（哈哈。我比獅子跑得還要快）哈哈表示獵豹在干什么呢？原來它在笑話大獅子呢？它為什么要笑話大獅子呢？因?yàn)楂C豹比獅子跑得還要快。

　　大獅子說：“好吧，獵豹比我跑得快，可是我會(huì)爬樹，我能爬很高的樹�！闭f著，用力的往上爬。誰早就在樹頂上了呢？（猴子）聽，它在說什么呢？（哈哈，我比獅子爬的更高更快。）它也在笑話大獅子。大獅子生氣地說：“好吧，猴子爬的更高更快。”

　　大獅子會(huì)悄悄的鉆進(jìn)草叢里，不讓小動(dòng)物聽見。然后就可以突然跳出來抓住它們。說完，它趴在草叢里輕輕的爬，聲音可輕了。咦，這是誰在講話呀？（小蛇）它說了什么��？（嘿嘿，我游得比大獅子還要輕，你們看大獅子都沒發(fā)現(xiàn)我呢？）瞧，大獅子被小蛇嚇得抬起了腳呢。說明小蛇游得比大獅子還要輕。它也在笑話大獅子呢。這會(huì)大獅子生氣的說：好吧，小蛇比我爬的還要輕。

　　可是我的力氣很大，說完大獅子咚的一聲撞在一棵樹上。用力一撞，小樹都被它撞斷了。這個(gè)時(shí)候又來了一個(gè)朋友，力氣比大獅子還要大，會(huì)是誰呢？（大象）大象有什么呢？（長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子）大象的鼻子輕輕的一碰，小樹就斷了。放錄音聽，剛才誰在說話啊（大象）（哈哈，我的力氣比獅子還要大）大象也在笑話大獅子。

　　除了大象，剛才還要哪些小動(dòng)物們笑話了大獅子呢？為什么他們要笑話大獅子？

　　2、教師小結(jié)：獅子究竟是不是百獸之王？它到底厲害在什么地方？

　　你們看，這么多小動(dòng)物都在嘲笑大獅子。大獅子越想越生氣，發(fā)出嗷的聲音。你們聽到這個(gè)聲音感覺怎么樣啊？（害怕）小動(dòng)物們聽到獅子的叫聲，也很害怕嚇得一動(dòng)也不動(dòng)了。大獅子真厲害呀。瞧，豹子也不跑了，猴子也不爬樹了，大家都停下來聽獅子爸爸的命令了。

　　三、說說自己最棒的本領(lǐng)。

　　小朋友，大獅子厲害嗎？那你們想不想和獅子一樣厲害呢？你有什么厲害的本領(lǐng)呢？（小手可以用來畫畫，小嘴巴可以用來吃飯，唱歌，講話）最后用我們厲害的手跟后面的老師招招手，再見，好嗎？