仙人掌和駱駝
課題
仙人掌和駱駝
教學(xué)目的
。1)、過(guò)程與方法
1、能提出與沙漠有關(guān)的問(wèn)題
2、能查閱資料了解駱駝、仙人掌適應(yīng)沙漠環(huán)境的本領(lǐng)。
3、能設(shè)計(jì)活動(dòng),驗(yàn)證沙狐大耳朵、仙人掌耐寒的作用。
。2)、知識(shí)與技能
1、知道駱駝、仙人掌生活在沙漠里。
2、認(rèn)識(shí)到沙漠中還有很多動(dòng)植物。
3、知道仙人掌、駱駝適宜生活在沙漠里,是有其特殊本領(lǐng)。
。3)、情感態(tài)度與價(jià)值觀
體會(huì)到沙漠的豐富多彩,用一定方式贊美他。
教材分析
重點(diǎn):了解沙漠中的動(dòng)植物以及他們生存本領(lǐng)。
難點(diǎn):道駱駝、仙人掌在沙漠中的生活本領(lǐng)。
教具:各種有關(guān)駱駝、仙人掌的圖片及影片資料。
教學(xué)過(guò)程:
教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)
一、激趣導(dǎo)入
老師提問(wèn):“同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)沙漠嗎?”出示沙漠的圖片,有關(guān)沙漠的課件。提問(wèn):“你們覺(jué)得沙漠是一個(gè)怎樣的環(huán)境,關(guān)于沙漠你們知道些什么?你們想了解些什么?”讓學(xué)生充分進(jìn)行思考、回答。沙漠:年平均降雨量不到25毫米,由沙子、巖石、礫石等東西覆蓋,白天氣溫高,晚上氣溫較低。
二、駱駝
前面有同學(xué)提出了想了解沙漠的動(dòng)植物,提問(wèn):“你知道沙漠有哪些動(dòng)物嗎?”
出示駱駝的圖片,提問(wèn):“關(guān)于駱駝,你們知道些什么?你們想了解些什么?學(xué)生談?wù)勛约宏P(guān)于沙漠的認(rèn)識(shí)。
說(shuō)說(shuō)自己所看到的駱駝,教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的回答,讓學(xué)生自己進(jìn)行回答,提問(wèn):“駱駝為什么能在惡劣的沙漠環(huán)境中生存,并且被稱(chēng)為“沙漠之舟”呢?讓學(xué)生思考回答
出示課件,有關(guān)駱駝的情況駱駝:睫毛濃密,可擋風(fēng)沙;蹄子寬大柔軟不易陷進(jìn)沙子,腳底長(zhǎng)著厚厚的腳質(zhì)墊,不怕?tīng)C;巨大口鼻可保持水分,鼻子還可從呼出氣體回收水分,極少出汗和撒尿,保持水分;胃如同水囊可儲(chǔ)水;駝峰儲(chǔ)存脂肪還可產(chǎn)生水分,是“水庫(kù)和食品倉(cāng)庫(kù)”。
三、沙漠中的其他動(dòng)物
提問(wèn):“沙漠中,除了駱駝還有哪些動(dòng)物呢?”觀看課本插圖,簡(jiǎn)單介紹其他動(dòng)物,讓學(xué)生找一找沙狐和北極狐的區(qū)別,回答為什么。沙狐耳朵大,可以聽(tīng)覺(jué)靈敏,同時(shí)散熱多。
四、小結(jié)
提問(wèn):“學(xué)習(xí)了駱駝和沙狐后,你們覺(jué)得沙漠中的動(dòng)物都具備哪些本領(lǐng)呢?”讓學(xué)生進(jìn)行小結(jié):毛皮大多是黃的,毛皮很濃、很密可擋風(fēng)沙;聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)往往很靈敏;體內(nèi)往往可儲(chǔ)存水、食物;可耐饑渴,對(duì)水源往往很靈敏。
五、仙人掌
老師講述:“前面我們學(xué)習(xí)了駱駝、沙狐以及其他的沙漠動(dòng)物,那么沙漠中的植物又怎樣呢?沙漠里有沒(méi)有植物呀?都有些什么植物呀?”鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行回答,:“你們見(jiàn)過(guò)仙人掌嗎?”出示仙人掌的圖片,:“關(guān)于仙人掌你知道些什么?你們想知道些什么?”出示仙人掌實(shí)物,讓學(xué)生仔細(xì)觀察,找出仙人掌的特點(diǎn),:“你能說(shuō)說(shuō)為什么仙人掌能小組討論有關(guān)駱駝的認(rèn)識(shí)觀看駱駝的'影片,參考課本插圖,找一找其他的沙漠動(dòng)物。
學(xué)生小結(jié)沙漠動(dòng)物的生存本領(lǐng)。
說(shuō)說(shuō)家中的仙人掌,談?wù)勛约簩?duì)仙人掌的了解。
惡劣的沙漠環(huán)境中生存呢?”讓學(xué)生從觀察仙人掌入手,找出其獨(dú)特的本領(lǐng)。 仙人掌:生命力頑強(qiáng),壽命長(zhǎng),生長(zhǎng)緩慢,可連續(xù)幾年不澆水,葉子退化成針形,莖變成粗壯圓筒形或球形,根系淺而廣,能以極高的速度吸水。
六、課后拓展
提問(wèn):“沙漠中,除了仙人掌還有哪些植物?這些植物都具備什么本領(lǐng)呢?”讓學(xué)生課后搜集資料,尋找沙漠動(dòng)植物的資料。