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大班語(yǔ)言公開課教案《小老虎過生日》

時(shí)間:2021-08-20 18:51:48 教案 我要投稿

大班語(yǔ)言公開課教案《小老虎過生日》

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的大班語(yǔ)言公開課教案《小老虎過生日》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班語(yǔ)言公開課教案《小老虎過生日》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、欣賞兒歌,理解兒歌中的角色特點(diǎn)和情節(jié)發(fā)展線索。

  2、初步嘗試有節(jié)奏、有感情的朗誦兒歌,體驗(yàn)和感受兒歌獨(dú)特的情趣美和韻律美。

  3、體驗(yàn)友愛、寬容、諒解的積極情感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、音樂《生日歌》。

  2、根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的圖示。

  3、雙響桶若干。

  【活動(dòng)過程】

  一、創(chuàng)設(shè)情景,談話導(dǎo)入:

  播放《生日歌》

  師:這是什么歌呀?什么時(shí)候會(huì)唱這首歌?你們喜歡過生日嗎?你過生日的時(shí)候有誰(shuí)來參加?

  二、按兒歌順序逐段欣賞,幫助幼兒理解兒歌。

  師:今天小老虎也要過生日,(出示小老虎和蛋糕圖片)大家看有沒有朋友來參加?

  師:過生日沒有人來參加會(huì)感覺怎么樣呀?

  師:沒有朋友來參加,冷冷清清不熱鬧,那怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒猜測(cè))

  師:我們小朋友想出的辦法真多,那我們聽一聽小老虎是怎么做的?(聽錄音)

  師:小老虎想到了什么辦法呀?(出示電話機(jī))他把電話打給誰(shuí)了?(出示小白兔)它會(huì)和小白兔怎么說?

  我們來聽聽小老虎是怎么說的?(聽錄音),我們幫小老虎一起請(qǐng)小白兔好嗎?(帶領(lǐng)幼兒集體說)

  師:小白兔會(huì)不會(huì)去呢?

  師:是啊,朋友邀請(qǐng)了是應(yīng)該去的.,可它想不想去呢,我們來聽聽它是怎么接電話的?(聽錄音),小白兔愿意去嗎?是什么原因連過生日都不去?(畫出相應(yīng)圖示)

  小兔受了欺負(fù)心里怎樣?

  師:我們一起來學(xué)學(xué)小兔生氣時(shí)說的話,(集體說)誰(shuí)愿意一個(gè)人來學(xué)學(xué)小兔說的話?

  集體進(jìn)行打電話游戲,鞏固角色對(duì)話。

  教師做小老虎,幼兒做小白兔,打電話一次。

  交換角色再次打電話一次。

  唉!小白兔不愿意來,小老虎還會(huì)請(qǐng)誰(shuí)呢?(出示小狗熊圖片)小老虎會(huì)和小狗熊怎么說?我們來學(xué)一學(xué)?

  那小狗熊會(huì)不會(huì)去?我們來聽聽它是怎么接電話的?(聽錄音)

  師:小狗熊想不想去,是什么原因呢?(畫出相應(yīng)圖示)小狗熊接電話時(shí)心里怎么樣?

  我們來學(xué)學(xué)小狗熊生氣的時(shí)候說的話(第二遍示范)。

  教師與幼兒扮演角色進(jìn)行打電話游戲。

  師:小白兔、小狗熊都不理小老虎,這時(shí)小老虎心里會(huì)怎么樣?(出示哭泣的老虎)

  師:是呀!大家不理小老虎,小老虎呀真?zhèn)模舌舌蹨I掉,聽,丁冬丁冬門鈴響,(出示門鈴)是誰(shuí)在按小老虎家的門鈴呀?

  師:小老虎趕快開門瞧一瞧。是誰(shuí)呀?(出示拎著禮物的小白兔、小狗熊)他們手里拎著什么呀?

  師:小白兔、小狗熊不是不來么?怎么又來了呢?(引導(dǎo)幼兒猜測(cè))那到底是為什么呢?我們來聽一聽。(教師念小白兔、小狗熊的話語(yǔ))現(xiàn)在知道它們?yōu)槭裁匆獊砹税桑?/p>

  師:昨天小老虎還欺負(fù)小白兔和小狗熊,可他們?cè)徚诵±匣ⅲ謥韰⒓由諘?huì)了,小老虎又會(huì)說些什么呢?那我們來聽一聽。接下來它們會(huì)做什么了?(出示過生日?qǐng)雒娈嫞?/p>

  教師小結(jié):小朋友,小白兔、小狗熊原諒了小老虎,小老虎也承認(rèn)了錯(cuò)誤,他們又成為了好朋友,我們小朋友在平時(shí)的生活中也要團(tuán)結(jié)友愛,不打架,不吵鬧,做個(gè)好朋友,好嗎?

  三、欣賞兒歌,學(xué)習(xí)有表情地朗誦小動(dòng)物的對(duì)話。

  1、師:小老虎今天的生日好熱鬧啊,老師把這件事情編成了一首兒歌,名字叫《小老虎過生日》,你們想聽嗎?好,請(qǐng)你們幫我拍手打節(jié)奏,會(huì)說的小朋友可以和老師一起來說,好嗎?

  2、師:小老虎今天過生日,我也想要去參加,你們想去嗎?那小白兔、小狗熊都帶了禮物去,我們就準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目送給小老虎吧!輕輕的請(qǐng)出我們的樂器——雙響桶,我們一起來練一練。

  3、帶領(lǐng)幼兒利用雙響桶邊打節(jié)奏邊朗誦兒歌。

  師:你們練得真不錯(cuò)!等會(huì)我們?nèi)⒓有±匣⒌纳諘?huì)。

  【活動(dòng)延伸】

  活動(dòng)區(qū)提供木偶、錄音、圓舞板等引導(dǎo)幼兒表演。

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