幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我的寶貝》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我的寶貝》,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步理解寶貝是一個(gè)特別的,讓人快樂(lè)的東西。
2、在欣賞和學(xué)習(xí)中找到屬于自己的寶貝。
3、體驗(yàn)尋找到寶貝的快樂(lè),懂得珍惜。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT《我的寶貝》。
2、勾線筆、開心娃娃和愛心卡。
3、熟悉歌曲張啟輝《親親寶貝》第一段童聲說(shuō)唱。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬└枨鷮(dǎo)入,引出課題。(3分鐘)
1、欣賞歌曲說(shuō)唱。
教師:小朋友們,我先請(qǐng)你們聽一段說(shuō)唱《親親寶貝》。
2、談話引出話題。
教師:好聽嗎?你們說(shuō)說(shuō)什么是寶貝?你的寶貝又是什么呢?
。ǘ┬蕾pPPT《我的寶貝》中故事《彩虹的盡頭》,理解寶貝的內(nèi)涵。(10分鐘)
1、欣賞故事后提問(wèn)。
教師:故事中松鼠的寶貝是什么?鴨媽媽的寶貝是什么?兔爺爺?shù)膶氊愂鞘裁?最后獾和狐貍有沒(méi)有找到寶貝?它們的寶貝是什么?
2、討論:寶貝到底是什么樣的東西?
3、教師小結(jié)。
教師:寶貝是一些很特別的東西,有的是親情,有的是友情,有的是食物,有的是美好的.回憶,但是它會(huì)讓你變得非常非常開心和快樂(lè)的!
(三)遷移經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)找到寶貝的樂(lè)趣。(15分鐘)
1、自由交流,個(gè)別交流。
教師:現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)想一想,你們的寶貝是什么?請(qǐng)和好朋友說(shuō)一說(shuō)。
2、在笑臉和愛心卡后面畫出自己的寶貝。
3、交流歸納。
教師:找到自己的寶貝,開心嗎?你的寶貝是什么?(親情,請(qǐng)相應(yīng)的孩子舉起看一看)
4、組織討論。
教師:怎么樣對(duì)待自己的寶貝呢?
。ㄋ模┙處熆偨Y(jié)。(2分鐘)
教師:我們每個(gè)人都有自己覺得寶貝的東西,寶貝們給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè),我們一定要珍惜它!現(xiàn)在就讓我們把畫出來(lái)的寶貝摟在懷里,一起來(lái)說(shuō)唱吧。
你們都是老師的寶貝,希望你們永遠(yuǎn)是快樂(lè)寶貝,也祝愿寶貝快樂(lè)!謝謝!
活動(dòng)延伸:
家園活動(dòng):回家后了解家長(zhǎng)心中的寶貝都是什么,關(guān)愛自己的寶貝。
【幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我的寶貝》】相關(guān)文章:
大班社會(huì)活動(dòng)《小鳥—我們的朋友》12-03
大班心理健康教案及教學(xué)反思《快樂(lè)寶貝》09-22
大班社會(huì)活動(dòng)交通安全說(shuō)課稿12-01
我的寶貝_700字01-21
大班美術(shù)教案《我眼里的春天》08-23
大班社會(huì)活動(dòng)《煮熟的魚飛了》說(shuō)課稿與反思11-24
幼兒園大班教案《紙橋》01-18
幼兒園大班活動(dòng)教案《雨》01-21
幼兒園大班《雨》活動(dòng)教案01-21