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中班科學(xué):有趣的昆蟲

時(shí)間:2021-08-20 12:49:26 教案 我要投稿

中班科學(xué):有趣的昆蟲

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.觀察比較蟋蟀、螳螂的外形特征,了解其生活習(xí)性。

  2.喜歡探究昆蟲的秘密,發(fā)展比較觀察的能力。

  3.了解昆蟲的生活習(xí)性與人們的關(guān)系,知道要愛護(hù)益蟲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.捕捉蟋蟀、螳螂各5-6只,分別放于5-6個(gè)透明玻璃瓶內(nèi),用紗布封住瓶口。

  2.記錄表、記錄筆5-6套。

  3.幼兒學(xué)習(xí)資源。

  活動(dòng)過程

  1.猜謎語,引發(fā)幼兒對昆蟲的興趣

  (1)教師分別說出蟋蟀、螳螂的謎面,請幼兒猜猜是什么,猜對后出示裝有蟋蟀、螳螂的玻璃瓶,引發(fā)幼兒觀察的興趣。

  (2)請幼兒自由觀察蟋蟀、螳螂,滿足好奇心。

  2.分組觀察記錄,比較蟋蟀和螳螂外形特征的異同

  (1)教師交代觀察要求:4-5名幼兒分為一組,一起觀察蟋蟀和螳螂。看一看它們身上都長了什么?是什么樣子的?什么地方相同?什么地方不同?請一位幼兒把大家的發(fā)現(xiàn)在記錄表里圈記出來。

  (2)幼兒分組進(jìn)行自由觀察和交流。教師加入幼兒的觀察,一起交流發(fā)現(xiàn),解答幼兒的疑問,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按一定的順序進(jìn)行觀察,比較兩只昆蟲的異同。

  (3)展示觀察記錄,分享觀察收獲。請幼兒根據(jù)觀察記錄,說一說在蟋蟀和螳螂身上的發(fā)現(xiàn)。教師對幼兒的介紹進(jìn)行提升總結(jié),提出昆蟲的概念和特征。

  提問:蟋蟀和螳螂共同的特征是什么?共同的名稱是什么?

  小結(jié):蟋蟀、螳螂的身上有六條腿,兩對翅膀都會(huì)飛,它們有一個(gè)共同的名字叫昆蟲。

  3.引導(dǎo)幼兒討論、交流,了解蟋蟀、螳螂的`生活習(xí)性

  小結(jié):螳螂生活在田地里的植物上、草叢里,能吃掉蒼蠅、蚊子、蝗蟲等多種害蟲,是我們的好朋友。蟋蟀生活在土穴里、草叢或磚塊的下面,喜歡夜里出來活動(dòng),喜歡“打架”,能發(fā)出好聽的叫聲,吃各種作物、樹苗、蔬菜和水果等,是害蟲。

  4.閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,拓展幼兒關(guān)于昆蟲的經(jīng)驗(yàn)

  活動(dòng)延伸

  1.將蟋蟀、螳螂放在自然角,帶領(lǐng)幼兒飼養(yǎng)并繼續(xù)觀察,一段時(shí)間后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放生活動(dòng)。

  2.結(jié)合有關(guān)昆蟲的視頻,或帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找螞蟻、蟋蟀等昆蟲,觀察它們的活動(dòng),了解其生活習(xí)性,增進(jìn)幼兒對昆蟲的認(rèn)知。

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